兴宾区蒙村镇中心小学校本研修计划.ppt

《兴宾区蒙村镇中心小学校本研修计划.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“国培计划（2016）”——广西中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目校本研修计划兴宾区蒙村镇中心小学第一期简报主编：黄淑慧目录一、卷首语二、指导思想三、基本情况四、研修对象五、研修目标六、研修措施七、保障措施八、考核评优标准当放下手中的课本，我们来到了这里；当批阅完一份份作业，我们来到这里；当备好了明天的课程，我们来到了这里……于是，不再孤单，乐着相同的乐，苦着相同的苦，共享一个志同道合的家园。国培不仅是我们人生路过的风景，更期待能成为我们人生路上的永恒站点，感受着成长的快乐！卷首语指导思想根据教

2、育部相关文件要求，为探索网络研修与校本研修整合的培训模式，满足教师专业发展个性化、常态化需求，以“国培计划（2016）”——广西中小学教师信息技术应用能力提升工程培训要求为基本点，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业化发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。研修对象150名教师研修目标兴宾区蒙村镇中心小学“国培计（2016）”——广西中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目学习目标：学习率：100%研修率：100%合格率：100%完善校本研修制度拓展校本研修途径建立校本研

3、修机制研修措施（一）学习提高——认真做好校本培训工作。（二）专业引领——搭建教师学习对话的平台。（三）反思交流——积极开展形式多样的教研活动。（四）课题研究——实践教科研一体化。保障措施（一）组织到位。（二）制度到位。（三）奖励到位。（四）经费到位。考核评优标准考核评价采用百分制，60分为及格，满分100分。任务学习60%看课程、写作业、参与活动、随堂练拓展学习40%贡献度20%活跃度10%魅力度10%总分（100分）优秀100—90；良好89—80；合格79—60；不合格59-0