药物制剂技术-教案(新版).doc

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1、沧州医学高等专科学校教案系（部）：药学教研室：药剂教师姓名：祁秀玲NO：1课程名称药物制剂技术授课时数2授课专业药学教学目标1．掌握药物制剂技术、剂型、制剂、批准文号、有效期、物料、中间品和成品的含义。2．熟悉药物剂型的重要性。3．熟悉药品标准种类、药典的基本结构、处方的种类。4．熟悉药品生产过程的管理。5．了解药物制剂的发展。6．了解剂型的分类。7．能初步判断药品的合法性。8．会查阅药典。9．具备初步的药品生产过程管理能力。教学内容任务一认识药物制剂技术教学重点药物制剂技术、剂型、制剂、批准文号、有效期、物料、中间品和成品的含义；物剂型的重要性；药品标准种类、药典

2、的基本结构、处方的种类；药品生产过程的管理。教学难点药品生产过程的管理主要授课方式讲授、案例分析、小组讨论、启发引导、实物教学、多媒体教学教学过程一、导入新课（10分钟）自我介绍，简要介绍本课程的教学目标。介绍本课程与其它课程的联系，学习本课程时的注意事项。通过了解学生对药品概念的认知程度，给出药品的概念而导入新课。二、讲解新内容（一）基本术语（15分钟）由药品的概念开始由浅入深介绍与本课程相关的基本概念，继而简述药物制剂的发展。由于学生首次接受相关概念，讲授过程多用举例的方法加强学生理解。（二）药物剂型（15分钟）剂型的分类及重要性是本次课程的难点，讲解时注意学生

3、的反应，用实例来加强学生对难点的理解。最后简介药物剂型发展概况。（三）药典、药品标准和处方（15分钟）由药品的特殊性过渡到药品相应的质量标准，即药典与药品标准。由于药典是药学专业必用的工具，在介绍药典时重点介绍药典的查阅方法，并让学生了解各国药典的效力。根据药品标准的分类介绍药品标准的重要性。介绍处方的分类时注意举例，并注意三者之间的区别。（四）药物制剂生产与GMP（30分钟）GMP是药品生产必须遵守的规范，本部分内容也是药物制剂技术与药剂学内容取舍上的主要区别，加之本部分内容非常繁多，在药事管理与法规中已做介绍，因此本次主要介绍与制剂生产相关的GMP知识，让学生初

4、步感受药品生产的特殊性，增加学生学习兴趣。三、小结本次课程主要内容，布置作业（5分钟）可编辑word,供参考版！课后小结沧州医学高等专科学校教案系（部）：药学教研室：药剂教师姓名：祁秀玲NO：2课程名称药物制剂技术授课时数2授课专业药学教学目标1．掌握热力灭菌、滤过除菌、紫外线灭菌、化学灭菌剂的种类，使用方法及注意事项；制药用水的分类及主要用途。2．熟悉各种物理灭菌法、灭菌参数F、F0值和化学灭菌的原理；纯化水与注射用水的制备技术、质量控制项目。3．了解药剂卫生的重要性、药剂卫生标准，药剂可能被微生物污染的途径，微波灭菌法、辐射灭菌法、无菌操作法及其应用，空气洁净技

5、术；离子交换法、电渗析法、反渗透法、蒸馏法制备制药用水的制备工作原理。4．能根据灭菌物料的性质，对灭菌方法进行正确选择。5．能区分纯化水与注射用水。教学内容任务二制药卫生任务三制药用水教学重点热力灭菌、滤过除菌、紫外线灭菌、化学灭菌剂的种类，使用方法及注意事项；制药用水的分类及主要用途；各种物理灭菌法、灭菌参数F、F0值和化学灭菌的原理；纯化水与注射用水的制备技术、质量控制项目，纯化水与注射用水，灭菌方法选择。教学难点药品生产过程的管理，灭菌参数F、F0值的含义，制备制药用水的制备工作原理主要授课方式讲授、小组讨论、启发引导、实物教学、多媒体教学可编辑word,供参

6、考版！教学过程一、导入新课（3分钟）由药品的特殊性及对环境的特殊要求导出本次教学内容之一制药卫生。二、讲解新内容（一）灭菌法与无菌操作（35分钟）首先给出灭菌的定义，灭菌效果的判断依据，分类介绍各种不同的灭菌方法，重点是热压灭菌法，用时较多。难点是F、F0值的概念，用举例的方法加强学生理解。（二）空气净化技术（7分钟）由药品生产对环境的特殊要求给出新内容。简要介绍洁净室的要求，空气净化及处理方法及洁净室质量控制。（三）制药用水概述（10分钟）首先介绍制药用水的分类，启发学生说出各种制药用水的用途有哪些，以活跃课堂气氛，增加学习兴趣，启发学生思维。用比较的方法分别介绍

7、各种制药用水的质量要求。（四）制药用水的制备（25分钟）根据不同的水净化技术介绍各种纯化水的制备方法，如离子交换法、电渗析法、反渗透法、蒸馏法，为加强该难点问题的理解，讲解时结合图示。在介绍注射用水制备时结合图示，加深对制水设备工作原理的理解。为保证制药用水的质量，制药用水的贮存也做重点介绍。（五）制药用水系统的储存（5分钟）三、小结本次课程主要内容，布置作业（5分钟）课后小结沧州医学高等专科学校教案系（部）：药学教研室：药剂教师姓名：祁秀玲NO：3课程名称药物制剂技术授课时数2授课专业药学教学目标1．掌握常用过滤方法；干燥的含义、目的、常用技术，干燥操作过程。