数学人教版八年级下册勾股课件.ppt

《数学人教版八年级下册勾股课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、勾股定理CBA——数形结合之美人教版八年级数学这个会徽的设计基础是1700多年前，中国古代数学家赵爽的弦图，是为了证明勾股定理而绘制的。经过设计变化成为含义丰富的2002年国际数学家大会的会标。相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，通过朋友铺地的成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系．我们也来观察右图中的地面，看看有什么发现？ABC填表：若小方格的边长为1.图甲图甲图乙A的面积B的面积C的面积CABC思考：正方形A、B、C的面积有什么关系？44891625图乙SA+SB=SCAB图乙SA+SB=SCABC图甲ab

2、cabcC猜想:a、b、c之间的关系？a2+b2=c2问题：边长为任意长度的直角三角形还成立吗？3.猜想:a、b、c之间的关系？a2+b2=c2ABCC图乙SA+SB=SCSA+SB=SC图甲abcabc4.思考：任意三边的直角三角形也成立吗？3.猜想:a、b、c之间的关系？a2+b2=c24.验证:a、b、c之间的关系？a2+b2=c2a用拼图法证明4.验证:a、b、c之间的关系？a2+b2=c2bc用拼图法证明4.验证:a、b、c之间的关系？a2+b2=c2abc∵S大正方形=c2S大正方形=4S直角三角形+S小正方形=4·ab

3、+(b-a)2=2ab+b2-2ab+a2=a2+b24.验证:a、b、c之间的关系？a2+b2=c2abc用拼图法证明∴a2+b2=c2勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.ac勾弦b股归纳定理：勾股强调：勾股定理反映了直角三角形的三边关系。(毕达哥拉斯定理)abcabcabcc2=a2+b2abc???确定斜边b2=c2-a2a2=c2-b2a2+b2=c2灵活运用公式？变式运用：a2+c2=b2b2+c2=a2例：在Rt△ABC中，∠Ｃ=90°.(1)已知：a=6

4、，ｂ=8，求c；(2)已知：a=40，c=41，求b；(3)已知：c=13，b=5，求a；(4)已知:a:b=3:4,c=15,求a、b.例题分析在直角三角形中,已知两边,可求第三边;方法小结∵∠DAB＝90º∴在Rt△ABD中，BD2＝AD2＋AB2＝32＋42＝25∴BD＝5同理可得DC＝13解：运用勾股定理可解决直角三角形中边的计算或证明已知：四边形ABCD中，∠DAB＝∠DBC＝90ºAD＝3，AB＝4，BC＝12求：DC的长。例2BCDA1、已知：Rt△ABC中，AB＝４，AC＝３,则BC的长为.5或试一试:43CAB？4

5、3ACB？试一试:2、如下图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长是7cm，求正方形A、B、C、D的面积之和。1、一个门框尺寸如下图所示．①若有一块长3米，宽0.8米的薄木板，能否通过此门？②若薄木板长3米，宽1.5米呢？③若薄木板长3米，宽2.2米呢？为什么？对角线=∴能通过此门.应用知识回归生活探究:生活中的数学问题2、小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？我们通常所说的29

6、英寸或74厘米的电视机，是指其荧屏对角线的长度∴售货员没搞错∵想一想荧屏对角线大约为74厘米收获无处不在我知道了……我感受了……我探索了……勾股定理数形c2=a2+b2两千多年前，古希腊有个哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯年希腊曾经发行了一枚纪念票。定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955勾股史话国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三千多年前，国家之一。早在三

7、千多年前两千多年前，古希腊有个毕达哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票。国家之一。早在三千多年前我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三、股四、弦五”，它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。比毕达哥拉斯要早了五百多年。2、查阅有关勾股定理的历史资料，及证明方法，与同学交流。作业1、课堂作业：课本56页，第1、2题；