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时间：2020-01-18
《数学人教版八年级下册《菱形（1）》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、18.2.2菱形（1）人教版义务教育教科书数学八年级（下）册第十八章第2节第2课时21.理解菱形的概念，以及菱形与平行四边形的关系。课标要求及分析一2.探索并证明菱形的性质定理。理解探索证明知识技能过程方法情感态度价值观经历类比矩形探究菱形性质的过程，通过观察—类比—猜想—验证的活动过程。学生体会几何图形研究的一般步骤和方法。学生在运用数学表述和解决问题的过程中，认识数学具有严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值。1.理解菱形的概念，以及菱形与平行四边形的关系。2.探索并证明菱形的性质定理。教学目标二学习活动行为动词（学习的水平）学习的主体学习的内容创设情境
2、引出定义（2-3分钟）12提出猜想验证猜想（17-20分钟）4运用新知练习巩固（10分钟）教学流程三5小结反思布置作业（2分钟）3归纳反思得出新知（5分钟）创设情境，引出定义（2-3分钟）环节1.提出猜想，验证猜想（17-20分钟）环节2.提出猜想，验证猜想（17-20分钟）环节2.归纳反思，得出新知（5分钟）环节3.归纳反思，得出新知（5分钟）环节3.运用新知，练习巩固（10分钟）环节4.知识上的收获技能思想方法上的收获还有哪些困惑自我评价作业布置必做题：教科书57页练习第1题，2题选做题：教科书60页第5题小结反思，布置作业（2分钟）环节5.
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