全章复习与测试 (3).ppt

《全章复习与测试 (3).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河南省安阳市安阳县安阳县实验中学生物教师：苏淑敏第七章现代生物进化理论§7.1现代生物进化理论的由来§7.2现代生物进化理论的主要内容一、拉马克的进化学说拉马克(L.B.Lamarck)1744—18291、地球上所有生物都神造的，而是由更古老的生物而来。2、生物是由到逐渐进化的。3、生物各种适应性特征的形成都是由于和，这是生物不断进化的主要原因。不是进化低等高等用进废退获得性遗传主要内容：§7.1现代生物进化理论的由来事实1：生物都有过度繁殖的倾向事实2：物种内的个体数能保持稳定事实3：资源是有限的推论1：个体间存在着生存斗争事

2、实4：个体间普遍存在差异(变异)事实5：许多变异是可能遗传的推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存二、达尔文的自然选择学说§7.1现代生物进化理论的由来三、达尔文自然选择学说的评价积极意义：局限性：1.解释生物进化的原因2.揭示生物多样性的原因3.解释生物适应性的形成（拟态、保护色、警戒色）1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释2.对生物进化的解释局限于个体水平3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发现象§7.1现代生物进化理论的

3、由来性状水平深入基因（分子）水平以生物个体为单位以种群为基本单位形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。四、达尔文以后进化理论的发展§7.1现代生物进化理论的由来种群是生物进化的基本单位突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成（隔离是物种形成的必要条件）§7.2现代生物进化理论的主要内容§7.2现代生物进化理论的主要内容1.种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。２.基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。其中每

4、个个体所含的基因只是基因库的一部分基因频率是指一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率。基因频率＝×100%基因型频率是指某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比率。基因型频率＝×100%3.基因频率和基因型频率§7.2现代生物进化理论的主要内容假设的昆虫群体满足以下五个条件：①昆虫群体数量足够大，②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代，③没有迁入与迁出，④自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用⑤也没有基因突变和染色体变异。在上述条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡，叫做哈代－温伯格定律，也

5、叫遗传平衡定律。设A的基因频率=p，a的基因频率=q，p+q=1(p+q)2=p2+2pq+q2=1AA的基因型频率Aa的基因型频率aa的基因型频率§7.2现代生物进化理论的主要内容1、生物进化的基本单位是种群（也是繁殖的基本单位）2、种群的概念和特点3、基因库、基因频率，基因频率与基因型频率的换算关系4、生物进化的实质是种群基因频率的改变5、突变和基因重组产生生物进化的原材料(突变的有害还是有利也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境）6、自然选择决定生物进化的方向（使基因频率定向改变）§7.2现代生物进化理论的主要内容捕食者的

6、存在是否对被捕食者有害无益？捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。§7.2共同进化与生物多样性形成不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。§7.2共同进化与生物多样性形成生物多样性的形成1、生物多样性的内容：基因多样性物种多样

7、性生态系统多样性2、生物多样性的形成的进化历程化石了解进化历程的主要依据是：生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物从无性生殖到有性生殖由简单到复杂，由低等到高等由水生到陆生，由原始异养厌氧到自养厌氧到自养需氧核心：自然选择学说发展生物进化理论在发展中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程再见！