全章复习与测试 (3)

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1、教学学案生物育种总结【三维目标】1．知识与技能：：(1)简述各种育种的概念，举例说明各种育种方法的优点和不足。（2）举例说出各种育种在生产中的应用。（3）讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。（4）总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。2．过程与方法：（1）尝试将你获得信息用图表、图解的形式表达出来。（2）运用遗传和变异原理,解决生产和生活实际中的问题。3．情感态度和价值观：(1)讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用。(2)体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。【教学重点】遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方

2、面的应用。【教学难点】（1）各种育种方法的优点和局限性。（2）用遗传图解表示各种育种过程【教具准备】教师课件【课时安排】1课时【教学准备】一、杂交育种1、培育显性基因（A）控制的优良品种:（1）一对相对性状控制原始材料：培育目标：育种方法：自交过程（原理）：后代纯合的速率取决于：公式：杂合体：纯合体：（2）两对相对性状控制原始材料：培育目标：育种方法：自交过程（原理）：后代纯合的速率取决于：公式：杂合体：纯合体：2、培育隐性基因（a）控制的优良品种原始材料：培育目标：育种方法：自交过程（原理）：后代纯合的速率取决于：3、普通小麦（异源六倍体）的自然形成途径一粒小麦A

3、A（2N=14））斯氏山羊草或可能是拟斯卑尔脱山羊草BB（2N=14））×二粒小麦AABB（4N=28）滔氏山羊草DD（2N=14）染色体加倍×（不育）（3N=21）ABD普通小麦AABBDD（6N=42）染色体加倍AB（不育）（2N=14）4、四倍体（AAaa）的自交分析×AAaa显性显性AAaa亲本配子1AA4Aa1aa1AA1AAAA显4AAAa显1Aaaa显4Aa4AAAa显16Aaaa显4Aaaa显1aa1Aaaa显4Aaaa显1aaaa隐隐性∶显性＝35∶1子代隐性∶显性＝17∶1卵精子1AA2Aa2A1a2A2AAA显4Aaa显4AA显2Aa显1a1A

4、aa显2Aaa显2Aa显1aaa隐注：AA精子和Aa精子不育或不能参与受精显性AAaAAa显性×亲本子代5、三体（AAa）的自交分析二、单倍体育种1、方法：2、原理：3、实例：4、单倍体的特点：5、优缺点：6、一般过程（图解）三、多倍体育种1、处理方法：2、原理：3、应用：4、多倍体植物的特点：5、优缺点：6、一般过程（图解）四、利用遗传学原理的育种总结育种类型原理方法优点缺点基因育种杂交育种基因的分离连续自交与选择实现优良组合丰富优良品种育种年限长不易发现优良性状基因的重组基因工程育种转基因定向、打破隔离可能有生态危机改造原来基因定向改造结果难料诱变育种基因突变诱

5、变与选择提高突变率供试材料多染色体育种单倍体育种染色体数目变异花药离体培养秋水仙素处理性状纯合快缩短育种年限需先杂交技术复杂多倍体育种秋水仙素处理器官大，营养多发育迟缓结实率低细胞工程育种细胞融合细胞全能性细胞融合植物组织培养打破种间隔离创造新物种结果难料五、基因工程及其应用一、基因工程1、概念：2、原理：3、结果：二、基因工程的工具1、基因的“剪刀”：（1）特点：（2）作用部位：（3）例子：EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。（黏性末端）（黏性末端）（4）切割结果：（5）作用：2、基因的“针线”：（1）作用：（2）连接部位：3

6、、基因的运载体：（1）定义：（2）种类：三、基因工程的操作步骤：四、基因工程的应用1、基因工程与作物育种：2、基因工程与药物研制：3、基因工程与环境保护：五、转基因生物和转基因食品的安全性两种观点是：1、2、。