垃圾分类处理评课小结.doc

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1、.垃圾分类处理评课小结《垃圾的处理》评课稿练川小学陈慧敏听了陈老师的《垃圾的处理》一课，感觉课上得很成功。下面把自己听课后的体会与收获，向大家汇报一下。首先我想说许老师选择这一课的内容上，非常的有意义。大家都知道，当今的社会，环境的污染严重，各种垃圾泛滥成灾，可以说我们生活的地球，已不堪重负。如何处理各种垃圾，保护我们赖以生存的地球，这是我们人类迫切需要解决的一个重要课题。而陈老师的课告诉了我们两种简单但有效的方法：填埋法和焚烧法。我想，这不但对于我们六年级的学生具有很大的教育意义，就是对于我们成年人，也会受到启

2、发的。另外，陈老师的课，非常注重学生思维的训练。课堂上，印象很深的，许老师首先为学生创设了一个问题的情景：填埋垃圾模拟实验。这一环节是陈老师对教材的一个演绎。我认为设计得挺好的。学生通过积极的思维活动，最后学生都知道石子、清水、浸过墨水的纸巾盒倒水各代表什么。接着陈老师还不满足，又请学生对填埋垃圾模拟实验和设计合理的垃圾填埋场作比较，这其实是把学生的思维引入了更深一层，陈老师等于为下一节课打下了铺垫，加强了前后课之间的联系。这样的设计，其实有效的训练了学生思维的深度与广度。在引领垃圾处理这一环节，教材中只精选wo

3、rd范本！.要求学生能说出填埋法和焚烧法的优点和缺点两种处理方法，而陈老师另外又让学生列举了生活中别的处理方法，而这些，正是对学生发散性思维的训练，让学生明白思考问题要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，举一反三。精选word范本！