英语人教版四年级上册教学设计 Unit3 My friends.doc

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1、教学目标：1、听、说、认读短语longhair  shorthair  agreenbag blueglassesbrownshoes 2、听、说、认读句子Myfriendhasblueglasses.ThisisWuYifan.Hisglassesareblue.教学重难点：1、听、说、认读短语longhair、shorthair、agreenbag、blueglasses、brownshoes。 2、glasses的发音；短语的灵活组合。教学准备：1、五位同学的图片 2、录音机及相应磁带教学过程：一、warming-up/revi

2、ew  1、singasong   Colorsong(reviewcolors)  2、复习三级下册第三单元的表示形状的反义词。3、freetalk Talkaboutyourfriends.Heis...Sheis... 二、Presentation  1、借助前面的freetalk教师：Ihaveagoodfriend.Sheistall.Shehaslonghair.ButIhaveshorthair.（指着自己的头发）从而引出longhair、shorthair小组间练习。2、Look!ThisisAmy.Sheisourf

3、riend.呈现Amy的图片。教师指着Amy的鞋子，领读shoes.Whatcolorarethey?Theyarebrown.引出brownshoes. 呈现不同颜色的鞋子，让学生试着颜色单词和shoes的组合。小组内互相说说彼此的鞋子。3、Look!ThisisWuYifan..Heisourfriend,too.呈现WuYifan的图片。教师指着WuYifan的眼镜，教读glasses.强调es的发音。Hisglassesareblue.强调blueglasses.  4、指着班里某位同学的bag，agreenbag.小组内说说

4、彼此的书包颜色。 5、打开课本28页，让学生跟读短语。三、Practice  教师利用本部分内容，简单描述一个人的外貌，小组内讨论画出大体轮廓。四、Homework  用英语描述自己的一位朋友给家长听。