英语人教版四年级上册二、呈现与操练.docx

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1、二、语言呈现与操练活动1：教授Whatcolourisit？及其答句（1）展示Let’stalk课文情境，让学生观察并提出问题:Where'sZhangPeng?教师语言设计：SowearegoingtofollowMs.WhitetolearnhowtobeagoodvolunteerinLostandFound.Let’sgotoLostandFound.OK?（2）提出问题Whatdidhelost？后播放课文动画教师语言设计：Ms.WhiteisworkinginLostandFound.Whocomeshere?Whatdidhelost?（3）展示课文情境，引导学生思考，

2、如果你是Ms.White，你要怎么快速确认哪个是张鹏的书包?教师语言设计如下：IfyouareMs.White,whatwillyouasktofindZhangPeng’sschoolbag?（4）出示Tip1：Checktheappearancefirst.（5）引导学生说出Ms.White问张鹏书包的问句并操练问句教师语言设计如下：So,whatdoesMs.Whitesay?（6）利用主情景图，再现开学初小朋友们都背着新书包的情景，操练Whatcolourisit?及其答句教师语言设计：So,doyourememberwhatcolourisZhangPeng’sschool

3、bag?See,thefirstdayofschool,ZhangPengandhisfriendsallweartheirnewschoolbag.Whatcolourisit?Whataboutthisone?Now,let’shaveagroupPK.活动2：教授What’sinit？及其答句（1）展示许多蓝白色的书包，提出问题：哪个才是张鹏的书包，如何确认？引导学生自由讨论。教师语言设计：Theyareallblackandwhite.WhichoneisZhangPeng’sschoolbag?Howtocheck?YoucanspeakChinese.（2）播放课文动画，

4、组织学生寻找Ms.White是通过什么问题寻找张鹏的书包的（3）教授What’sinit？的发音（4）依次展示书包里的物品，教学生词toy，notebook教师语言设计：So,what’sinit?AnEnglishbook,twotoysandanotebook.（5）利用PPT展示语调的起伏，提醒学生注意语音语调的变化（6）利用PPT创设Ms.White打开书包，确认是否是张鹏的书包的情景，并教授生词key和candy。教师语言设计：So,Ms.WhiteopenstheschoolbagtocheckifitisZhangPeng’sschoolbag.See,what’sin

5、it?Threekeys,twotoys,threecandiesandanotebook.（7）引导学生回答是否是张鹏的书包，跟读Hereitis.和Thankyousomuch!教师语言设计：So,isitZhangPeng’sschoolbag?WhatdoesMs.Whitesay?AndZhangPengsays…（8）播放Let'stalk录音，学生跟读，模仿语音语调（9）Role-play【设计意图】在情景中提出问题，使学生思维有较好的连续性，通过不断的追问，使学生对文本内容充分理解。几个问句由易到难层层递进，引导学生慢慢进入深层次的理解。通过Whatcolourisi

6、t?和What’sinit?两大问题统领Let’stalk语篇教学，细化学习步骤，让学生在回答、操练的过程中对目标语句、单词的音、型、义充分理解。活动3：创设场景，整体操练Whatcolourisit?及其答句What’sinit?及其答句（1）创设Tuski来到LostandFound的语境，引导学生进入Volunteer角色教师语言设计：YoudidagoodjobinhelpingZhangPengfindhisbag,IthinkyouknowhowtobeavolunteerinLostandFound.Letmecheck.NowTuzkicometotheLostand

7、Found.Whathappened?（2）教师引导学生要先询问失物外观教师语言设计：So，ifyouarethevolunteer,whatwillyouasktofindhishandbag?（3）创设情境：在箱子中找到Tuski的Blackandwhitehandbag，操练Whatcolourisit?及答句教师语言设计：So，let’shelpTuskitofindhishandbag.Whatcolourisit?（4）PPT展示四个黑白颜色的