语文人教版四年级下册《想象作文——猪八戒减肥记》.doc

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1、想象作文——猪八戒减肥记教学目标1、培养学生想象力，让他们懂得大胆合理的想象。2、让学生学会通过语言、动作、心理描写展现人物性格。教学过程一、激趣导入1、老师给你带来了一个老朋友。（课件出现猪八戒）2、在西游记中，他给大家留下什么印象。二、想象减肥经历1、如今，时下最流行的减肥热潮也影响到猪八戒，他会怎么减肥呢？（学生交流）2、师小结：运动节食吃减肥药美容3、展开大胆合理的想象，你们就是导演，给猪八戒安排一段有趣的减肥经历。（小组讨论）4、交流，师相机引导三、指导写作1、片段赏析——课件出示关于猪八戒语言、动作、心

2、理描写的句段2、你看到了怎样的猪八戒？（贪吃、偷懒、胆小）3、师小结：只有这样抓住人物的语言、动作、心理描写，才能突出人物的性格特点。4、学生动笔写片段，可以任选一个情景去写。（时间七分钟）一、交流点评1、学生读片段并点评。（点评要点：是否抓住人物的语言、动作、心理进行描写）二、布置作业1、完成作文《猪八戒减肥记》板书想象——大胆合理人物特点——语言动作心理