语文人教版五年级上册自读自悟，赏析重点.doc

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1、自读自悟，赏析重点引导学生重点探究以下问题。   1.“我”为什么喜欢桂花?   ①从文中找出“我”喜欢桂花的句子读一读,说说“我”为什么喜欢桂花。   ②有感情地朗读这些句子,在读中理解,读中感悟。   2.重点理解摇花时的乐趣。   (l)为什么说摇花对“我”来说是件大事?(理解“总是”)   (2)画出“我”摇桂花的句子。   ①理解“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇”。   ②想象“桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”的情景。   ③为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”,而且是“好香的雨”?   ④阅读“我”帮母亲摇桂花时的情景,使学

2、生也感受其中的乐趣。   (3)指导感情朗读。   3.理解“于是,我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨”。这句表达了作者怎样的思想感情。