语文人教版四年级上册猫作业设计.docx

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1、《猫》作业设计一、看拼音写词语。 Zāo  yāng     zhú  jiàn    táo  qì     jìn  zhí      rèn  píng (          )  (         )   (      )    (       )     (         )二、分辨带点字的读音。的确(    )(de  dí  dì)暖和(    )(hē  hè  huo   huò)玩耍(    )(suǎ   shuǎ   yào )折磨(    )(zhé   shé   zé )三、给句中加点的词语换上意思相近的词。1、说它老实

2、(        )吧，它的确(       )有时候很乖。2、它若是(        )不高兴，无论谁说多少好话……3、它们逐渐(        )开辟新的游戏场所。四、把句子补充完整。1、小猫什么都怕，可是                                                 2、今天的劳动任务很重，可是                                              3、上午的自习课，虽然老师没有来，可是                                     五、根据课文内容填空

3、。“古怪”的意思是                            ，课文的第       段着重写了猫性格的古怪，是用                  的方法写的。课文的第2段写                   。这段话是围绕“                              ”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的                 　　　　　　　　　之情。六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。

4、风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!