英语人教版四年级上册A Let’s talk and let’s survey.doc

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1、Unit5Dinner’sreadyALet’stalkandlet’ssurvey学校：星桥小学授课教师：田恒年级：四年级学习目标 1、能听、说、读、写下列词汇：beef,chicken,noodles,soup,vegetable。 2、能听、说、读、写短语：wouldlike。 3、能完成Let'stalk中的对话表演。 重点难点 1、正确认识本课单词。 2、运用所学单词和句型“Whatwouldyoulikefordinner?"对话。 3、wouldlike+名词。 Step1Warm-up相互问候Goodmorning,class!Goodmorning

2、,teacher!Howareyoutoday?I’mfine,thankyou!同学们共同回答。Step2Presentation1、教师出示灯片，板书课题（Unit5Dinner’sready）。2、听英语歌，学生跟唱。3、教师出示灯片，学生做游戏，Brainstorming:(头脑风暴）。教师最后总结，给优胜组画红旗。4、出示单词图片，让学生带读新单词。5、教师出示灯片，学生做游戏，Whichismissing?（哪个不见了？） 请学生单独回答。6、教师出示灯片，学生分组练习，请个别组展示。7、教师播放课文录音（Let’stalk），学生跟读课文录音。8、幻灯片

3、出示习题，请学生单独回答，教师板书重点句型。A：Whatwouldyoulike? B：I’dlikesome_____and_______,please. Step3Practice1、教师出示食物单词图片，学生认读单词，学生根据图片句型进行对话练习。A：Whatwouldyoulike? B：I’dlikesome_____and_______,please. 2、教师出示灯片，倡导同学们节约粮食。SaveourfoodSavetheirlives节约粮食拯救生命Step4Sum-up学生在教师指导下进行课堂小结。（1）重点单词：beef,chicken,nood

4、les,soup,vegetable。（2）重点句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesome_____and_______,please.]Step5Homework调查你的家人晚餐想吃什么. 用上本节课所学内容。板书设计Unit5Dinner’sreadybeef,chicken,noodles,soup,vegetableWhatwouldyoulike?I’dlikesome_____and_______,please.