英语人教版五年级上册课时：第六课时.docx

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1、课时：第六课时课题Unit1PartC课型NewLesson教学目标：1、能听懂录音并独立完成练习。2、能听懂并理解Storytime的内容。教学重点：1、掌握重点句子，正确书写。2、了解英语国家姓名的表述方式；基本了解storytime部分的故事内容及能听懂；3、使学生懂得在日常生活中应尊重别人；4、帮助学生学会利用英语获取所需信息的能力。教学难点在四线格中的正确书写Theyare...教学用具教学光盘、单词卡片。教学方法Teaching,Playing教学过程一、复习引题1、练习和巩固四会单词：活动设计①：Ishy(使用卡片或者课件)strictfunnypretty图片上（或者

2、课件上）出现人物和表示人物特征的单词，然后在学生眼前一闪而过。要求学生注意看，然后说出这个单词，看谁反应快，再一起书空。2、听录音,回答对话后的问题。3、再听一遍,要求学生填写对话中的四会句子（每人一张作业纸，其中对话中的四会句子空着，听后让学生填）。二、storytime1．复习单词，教师出示本部分的图片，让学生猜测故事的大致内容。2．教师介绍故事背景。3．播放教学录音，学生跟着录音读，帮助学生明白故事大意。4.教师讲解故事中出现的重难点内容。5．学生在小组内分角色练习故事，然后请几组学生上讲台来表演故事。Step3.PracticeListenandtrytosay.通过动画展示

3、未学句型“That’sforsure”。让学生听听学学说说。Homework:朗读storytime部分的故事内容。