英语人教版三年级上册Unit Six Happy birthday!.doc

《英语人教版三年级上册Unit Six Happy birthday!.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《UnitSixHappybirthday!》教学设计第二课时学习目标：1、我能够听、说、认、读数字单词六（七、八、九、十）：six、seven、eight、nine、ten.2、我会用英语表达：Howoldareyou?（你几岁了？）I’msix（seven、eight、nine、ten).(我六岁（七岁、八岁、九岁、十岁）教学重点：能够听、说、认、读数字单词六（七、八、九、十）：six、seven、eight、nine、ten.教学难点：会用英语表达：Howoldareyou?（你几岁了？）I’msix（seven、eight、nine、

2、ten).(我六岁（七岁、八岁、九岁、十岁）教具准备多媒体课件图片单词卡片教法和学法引导法讲解法合作交流法导学过程一、目标导入1、日常口语T:Hello!Nicetomeetyou!S:Hello!Nicetomeetyou!too.同学们，你们以往的生日过得快乐吗？那今天老师就重新带领大家过一个快乐的生日。好不好啊?2、板书课题：UnitSixHappybirthday!3、出示学习目标,并带读。二、自主学习请同学们看自己手里的单词卡片，会认，会拼读。三、探究新知用单词卡片出示单词，板书在黑板上、并带读。四、合作交流请同学们小组合作，试着练

3、习对话:Howoldareyou?I’msix.来询问对方年龄，并学会替换。五：目标检测连一连：sixeighttensevennine七九六十八做一做：如果我六岁了，怎么说？（）A:I’msix.B:I’mfour.C:I’msixold.六，课堂小结同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获呢？同学们真棒，来把掌声送给自己。七、板书设计UnitSixHappybirthday!sixseveneightninetenHowoldareyou?I’msixyearsold.