英语人教版三年级上册Part C .doc

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1、Unit2第6课时教学目标：1. 能够完成Let’scheck的练习2. 能够了解storytime的大意3. 学生能在任务完成过程中体会新语言的意义4.能够学会合理地安排周末活动教学重点：学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。 教学难点：学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。教具学具课件准备有关卡片，磁带等。 第几课时：6探索流程 个性添加（教学反思）Step1:greeting T:helloboysandgirls. S:helloMSWang. T:goodmorning/goodafternoonclass.S:go

2、odmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warm-up （1）日常口语练习（2）复习Step3:presentation1.Todayzipwithzoomaretalkingaboutweekend.Wouldyouliketosee?Ok,let’sgoandhavealook.2.整体感知，掌握大意，激发兴趣。看图，听整个故事，并且问：howwaszoom’sWeekend?通过提出简单,有针对性的问题来帮助学生理解文章大意，培养他们带着问题阅

3、读，并做记录的好习惯。3. 逐步理解，解析课文，讲练结合。（1） 再听故事，学习新单词，并作相应句练习。（2） 自读课文，完成填空题，帮助学生对课文内容进行梳理。（3） 小组讨论，完成填空。4.通篇朗读短文， （1）学生分角色朗读小故事并表演（2）复述课文，表演课文。 板书设计 作业布置