音乐教案－《雨花石》.doc

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1、音乐教案－《雨花石》　　课题：《雨花石》第二课时　　课型：欣赏课　　教学目的：　　通过欣赏《祖国，慈祥的母亲》，对学生进行思品教育。　　通过欣赏《魔王》，了解舒伯特及其创作的过程，激发学生开拓创新的精神。　　通过欣赏〈〈跳蚤之歌〉〉，了解音乐家如何用音乐来抨击现实。　　教学重点、难点：　　1、复习歌曲，进行歌谱的教学。　　2、欣赏音乐。　　教具：钢琴、录音机、磁带　　教学过程（）：　　一、组织教学。　　二、复习歌曲：　　这首歌曲曲调优美、感情真挚，演唱时要求用连贯优美的声音，唱出纯朴而又高尚的心愿。　　学唱歌谱，进行抽测，利用比赛的形式提高学生兴趣。　　组织多样演唱形式

2、。　　三、乐曲欣赏：　　一）〈〈祖国，慈祥的母亲〉〉　　这首歌把祖国比作慈母，抒发了人民对祖国无限深切的爱。歌曲结构为单二部曲式。第一部旋律建立在级进和小跳的基础上，第二段如奇峰突起，旋律猛然跃到全曲最高音上，然后蜿蜒下行，内心深处的激情像爆发的火山，奔泻的急流，得到尽情的抒发。　　二）〈〈魔王〉〉　　1、舒伯特，见书上P14，强调他的音乐接近平民。学习他勇敢创新的精神。　　了解〈〈魔王〉〉的创作过程。　　2、朗诵歌词，在里面有多少角色，各自角色应用什么样的语气朗诵，表现什么样的性格。　　3、分角色进行朗诵表演。　　4、进行欣赏。体会音乐伴奏的特色，及各角色的旋律进行体

3、会表现人物性格。歌唱者的表现力度。　　三）〈〈跳蚤之歌〉〉　　通过欣赏跳蚤之歌，体会讽刺幽默的歌曲来表现对当时朝政的讽刺。　　四、小结下课。　　板书设计　　雨花石　　欣赏：祖国，慈祥的母亲　　魔王　　跳蚤之歌　　　　内容仅供参考