语文人教版三年级下册我的发现.日积月累.docx

《语文人教版三年级下册我的发现.日积月累.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（3）语文园地一教学目标：　　1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。　　2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。　　3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。　　4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。　　5、学习在阅读中积累语言，随时记录。　　课前准备：　　1、搜集家乡景色的照片。　　2、搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。　　3、词语卡片　　课时:五课时　　第五课时(我的发现；日积月累)　　一、我的发现　　1、出示课本里的词语。　　2、学生自己读词语，想想你发现了什么　　3、交流：每个词中两

2、个字的意悬是相反的。　　4、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的词语。　　大小多少东西来往　　二、日积月累　　1、我会填　　（1）自己尝试填一填　　（2）指名说说是怎样填的，并说几句含有这些词语的句子。　　如：一（身）羽毛。　　句子：一身乌黑光亮的羽毛。　　2、读读背背　　（1）自由读成语　　（2）指名读，读准生字的音。认读生字：姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭　　（3）引导发现：看看每一行成语有什么特点？　　第一行：多用于写花草树木的　　第二行：写日月的　　第三行：描写山的　　（4）多样读　　（5）背诵回复