思品教案－礼貌待人暖人心.doc

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1、思品教案－礼貌待人暖人心　　认知：　　1.知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。　　2.懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。　　情感：　　尊敬有礼貌的人，愿意做一个有礼貌的人。.对不讲礼貌的行为感到不满。　　行为：　　待人接物有礼貌。　　教学建议　　教材分析：　　教法建议：　　认知：　　1.知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。　　2.懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。　　情感：　　尊敬有礼貌的人，愿意做一个有礼貌

2、的人。.对不讲礼貌的行为感到不满。　　行为：　　待人接物有礼貌。　　教学重、难点：　　使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。　　探究活动　　　　活动名称：栽种礼貌花　　　　活动要求：任选以下一项活动试一试，在实践中，要注意待人礼貌，实践后在班会上汇报实践的过程和体会。　　　　活动项目：　　　　1.到老师办公室帮老师抱作业本。　　2.到商场买东西。　　3.到邮局寄信。　　4.到图书馆借书。　　教学目标　　教材分析：　　教法建议：　　　　内容仅供参考