1　探究思维奥秘.ppt

《1　探究思维奥秘.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1探究思维奥秘1.知识目标(1)认识思维特征。(2)了解思维形态的种类和抽象思维的形式。(3)明确正确思维的基本条件。2.能力目标从具体材料入手,通过分析思维的特征,提高分析问题的能力。3.情感、态度、价值观目标认识思维的重要性,对科学思维常识的内容有所了解,并逐渐形成学习兴趣。一二三一、测试我们的思维1.思维具有不同的风格只要我们在“想”、在“考虑”,就能切身地体悟到什么是思维;在自觉或不自觉地说与做之中,常常体现出各自不同的思维风格。2.思维的共同特征思维风格不同,在思维速度、方式、质量乃至结果上会表现出很多差异。但不论哪一种思维风格,都包含着思维的共同特征。一二

2、三二、概览思维的特征1.思维具有间接性(1)思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识。可见,思维具有间接性。(2)思维的这种间接性同思维的能动性相联系,使思维具有提炼加工感性材料的功用,因而能够弥补直接感知的不足,克服感性认识的局限,更深刻、更正确、更全面地反映客观事物。一二三探究认识分为哪两个阶段?应该如何获得对事物本质和规律的认识?提示:(1)感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。理性认识(思维)是认识过程中的高级阶段,是关于事物的本质及其规律的认识。(2)要获得对事物

3、本质和规律的认识,就要在实践中接触和变革事物,占有丰富、真实的感性材料,然后对其进行科学的加工制作,实现由感性阶段到理性阶段的飞跃。一二三2.思维具有概括性(1)思维能够从多种事物各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。思维具有概括性。(2)任何思维都是对认识对象的反映,又对认识对象有能动的反作用。一二三三、了解思维的形态1.不同的思维形态(1)依据思维加工时使用的基本单元不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维。(2)依据思维的主体不同,可以将思维分为个体思维和群体思维。一二三2.抽象思维形态中的思维形式(1

4、)概念:在抽象思维中,对某一事物或某类事物及事物的性质、关系等,人们是运用概念来反映的。(2)判断:概念结合起来,能够对认识对象有所断定,从而形成确定的思想。(3)推理:人们要从若干已知的事物情况认识未知的事物情况,或者说明事物情况出现的原因,就必须运用推理。提示认识的对象被概括反映为概念,概念组合成判断,判断经过逻辑联系形成推理,推理再构成推理系列,从而构成复杂的思想。这是认识上升过程中的思维构成形式。一二三3.正确思维的基本条件(1)内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。(2)真实的内容来自我们对基本事实的切实把握。(3)把握正确的思维形式,需要我们认真学习

5、逻辑知识,并结合实践进行思维训练。提示如果遵循形式逻辑的要求,正确运用辩证思维的方法,勇于并善于创新,就可以顺利地进行科学思维。一二一、思维的基本特征1.思维具有间接性人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知,事物的本质和规律也不可能直接感知到,但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识。2.思维具有概括性思维能够从多种事物各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。一二特别提醒间接性、概括性是思维的主要特征,思维的间接性、概括性体现了思维的

6、能动性,正是由于思维的能动性,人才能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律,才能舍去表面的、非本质的属性,概括出事物的共同本质。除此之外,思维还具有现实性、反思性、目的性、预见性等特征。一二【例1】我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。(1)材料反映出思维具有什么特征?(2)请简要说明思维具有这一特征的原因。审题审设问:本题考查思维的特征及其具有这些思维特征的原因。审材料:材料描述了多种树木的各种具体属性,但其共性是“木质茎干植物”。定思路:解答问题

7、前先分析材料。材料谈到我们平时看到的树具有鲜明的个性特征,但是树的概念把握了一切树所具有的个性,这符合思维概括性的特征。第(1)问,反映的是思维的概括性;第(2)问,可从概括性的含义找到答案。一二答案:(1)思维具有概括性的特征。(2)思维能够从多种事物各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,从而把握一类事物的共同本质。因此,思维具有概括性。思维拓展任何事物都是现象和本质的统一,思维的概括性就在于人们能够从千差万别的现象中抽象概括出事物的本质和规律的东西,从而人们能够以简驭繁地认识世界。在学习和工作中要注意体会和把