13兰亭集序 (2).ppt

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1、4137324兰亭集序王羲之初读文本请大家快速浏览全文，画出文中直接抒发情感的句子，理清情感发展脉络。乐之因画一画：请大家自由诵读一二段，画出作者会感到“乐”的句子，并用简洁的语言加以概括。乐之因“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”——汤显祖《牡丹亭》痛之源找一找：请大家细读文本第三段，找一找其中有哪些字与作者的心情由乐转为痛有关。痛之源俯仰一世，老之将至，人生短暂之痛所知既倦，情随事迁，世事无常之痛向之所欣，已为陈迹，乐事不再之痛修短随化，终期于尽，生死无常之痛悲之由理一理：请梳理第四段的写作脉络，思考作者情感为何由痛转悲？王羲之生活的魏晋时期长期分

2、裂动荡，政治严酷，残杀异己，天下名士，朝不保夕，保全性命成为首要。因而魏晋名士崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野，追求清静无为、自由放任的生活，不再把积极入世当做人生的理想。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，生无所为，死无所谓，生死等同。“一死生”齐彭殇”是当时多数人对生死的共识。悲之由昔人兴感，若合一契，悲古人！一死生，齐彭殇，悲今人！后之视今，今之视昔，悲后人！想一想：文中说“死生亦大矣”，人不管以怎样的方式活着，生命都将“终期于尽”。面对短暂而又无常的人生，我们应该怎样做？人的一生在历史长河中虽然只是一

3、朵浪花，可生命有尽，精彩无限！“知其不可为而为之”的进取，“匈奴未灭，何以家为”的气度，“鞠躬尽瘁死而后已”的奉献，“苟利国家生死以”的忠诚，这一切在历史的天空熠熠生辉，照耀千秋。兰亭的风吹了千年，教会我们要珍重当下；兰亭的水曲折千年，告诉我们还有星辰和大海。远方，需要启程；脚下，需要丈量。人生有限，时不我待。课后作业1.请套用“永和九年”的句式，把我们今天学习这篇文章表达成如下句式_______年，岁在_______，_______会于_______，习文也。（注意干支纪年法，二十四节气和“山南水北”等文化常识）2.南朝·梁·邱迟《与陈伯之书》：“

4、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”但是，花团锦簇。花红柳绿皆不入其文，王羲之为何不写“翠竹”“碧流”而只写“茂林修竹”“清流激湍”。