大学辅导员工作随笔.doc

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1、大学辅导员工作随笔　　　　——郭阳　　　　学风建设一直是学院高度重视的工作之一，学风建设的效果决定毕业生就业质量，良好的学风是学生成才成功的先决条件。开学至今，半个学期已经过去，通过与学生干部以及个别同学的交流，发现学生参与活动的积极性不高，学风建设效果不明显，就相关问题，我对18级学生进行了调查，通过调查发现，学生在不同程度上存在一些问题，针对这些问题我也给出我自己的看法，和大家一起分享！　　　　01　　　　“学生集体荣誉感不强，活动与我无关，不想参加活动”　　　　针对这样学生，通过班长、支书积极鼓励，辅导员老师思

2、想引导，经常举办集体活动（班歌比赛、趣味运动会），让每一名学生都能参与其中，增强了班级集体荣誉感，同时加强了同学之间的交流，从活动中展示了团队协作的精神。　　　　02　　　　“学生个人性格内向，缺乏与人沟通交流，不愿参加活动”　　　　要敞开心扉、与人交流、树立自信，才有可能积极地参与到各种活动中去。通过活动也会逐渐提高自身素质、个人能力，使自己的性格更加外向，也为以后毕业找工作打下基础。　　　　03　　　　“对学习不是很感兴趣，游戏占据大部分时间”　　　　“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏”。但许多同学到大学以后对

3、自己开始放松，网络游戏占据了学生在校学习生活的大部分时间。不要听信高中老师总说的一句话：到了大学就好了，就轻松的错误观念。大学的学习其实并不轻松，需要主动培养自身的学习兴趣，合理分配学习和游戏的时间，一定不要沉迷于网络游戏，学习闲暇可以多做体育运动，提高身体素质，走出寝室，走向操场。　　　　04　　　　“学习方法不正确，时间久了没提高就失去了信心”　　　　首先要回顾一下以往的学习过程，找到学习效率高的那段时间和学习效率低的那段时间，进行比较，从而发现问题所在并找到使自己效率高的原因。接着就该对症下药，以注意力不集中为

4、例，就可以通过让别人监督、定计划等方法解决；也要注意根据状态进行方法改进，不同时期的学习需要不同的心态、不同的方法。学习是一个日积月累的问题，一定要坚持，坚持就会有收获，相信自己“天生我材必有用”。　　　　内容仅供参考