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时间:2020-02-27
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1、大学辅导员工作随笔 ——郭阳 学风建设一直是学院高度重视的工作之一,学风建设的效果决定毕业生就业质量,良好的学风是学生成才成功的先决条件。开学至今,半个学期已经过去,通过与学生干部以及个别同学的交流,发现学生参与活动的积极性不高,学风建设效果不明显,就相关问题,我对18级学生进行了调查,通过调查发现,学生在不同程度上存在一些问题,针对这些问题我也给出我自己的看法,和大家一起分享! 01 “学生集体荣誉感不强,活动与我无关,不想参加活动” 针对这样学生,通过班长、支书积极鼓励,辅导员老师思
2、想引导,经常举办集体活动(班歌比赛、趣味运动会),让每一名学生都能参与其中,增强了班级集体荣誉感,同时加强了同学之间的交流,从活动中展示了团队协作的精神。 02 “学生个人性格内向,缺乏与人沟通交流,不愿参加活动” 要敞开心扉、与人交流、树立自信,才有可能积极地参与到各种活动中去。通过活动也会逐渐提高自身素质、个人能力,使自己的性格更加外向,也为以后毕业找工作打下基础。 03 “对学习不是很感兴趣,游戏占据大部分时间” “学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏”。但许多同学到大学以后对
3、自己开始放松,网络游戏占据了学生在校学习生活的大部分时间。不要听信高中老师总说的一句话:到了大学就好了,就轻松的错误观念。大学的学习其实并不轻松,需要主动培养自身的学习兴趣,合理分配学习和游戏的时间,一定不要沉迷于网络游戏,学习闲暇可以多做体育运动,提高身体素质,走出寝室,走向操场。 04 “学习方法不正确,时间久了没提高就失去了信心” 首先要回顾一下以往的学习过程,找到学习效率高的那段时间和学习效率低的那段时间,进行比较,从而发现问题所在并找到使自己效率高的原因。接着就该对症下药,以注意力不集中为
4、例,就可以通过让别人监督、定计划等方法解决;也要注意根据状态进行方法改进,不同时期的学习需要不同的心态、不同的方法。学习是一个日积月累的问题,一定要坚持,坚持就会有收获,相信自己“天生我材必有用”。 内容仅供参考
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