关于学雷锋的作文.doc

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1、关于学雷锋的作文　　　　关于学雷锋的作文（一）　　　　　　　　在我们的日常生活当中，大家每天都会碰见许多大大小小的事情。有的事情与天齐高，有的事经与地相平……可不知道。　　　　　　　　妈妈今天找小姨有事情，呵呵，这正好是我和姐姐学雷锋的好时间。　　　　　　　　那一周，我早早的的吧班主任老师布置的作业全部都做完了，那一天，我早早的起床，想象一下今天的怎样的安排，会有怎样的体验呢？　　　　　　　　那一天下午，我只觉得外面阳光明媚的，然后我们在我家门后的小院子里面集合，准备去学雷锋做好人好事去。俗话说得好：“学习雷锋，好榜样……”　　　　　　　　我们乘坐这2路公交车去大润发逛

2、逛物什么的。2路公交车来了，我们乘上了车，坐下了位置，在一个站牌上，有许许多多的客人上车，其中好包含着几位年纪大大的老人。当时候，我想：“他们年纪大了，要不然我们给他们让一让位置吧！姐姐突然听见了我想说的话语，（吓了我一大跳）说：“不错，想的不错！好吧，就这么办！”姐姐也同意了，我们让出了位置，说：“老奶奶，您请坐下吧！老爷爷，您也请坐下吧！”他们说：“谢谢了！你们可真有爱心呀！”我和姐姐偷偷地笑了……　　　　　　　　在我的记忆当中，我想还有一次，我在买早餐的时候，我看见了一个小女孩，想：她弯下腰在干什么呢？我走进一看，原来，她在擦痰呢！我想：她虽然年纪小，可是她那精神

3、比她年纪大的人“大”，要是我们也有她一样的精神，那地球将是怎样的呢……　　　　　　　　其实，我们身边还有许许多多的优秀人物和先进事迹，它们还等着我们去积极的采写。　　　　　　　　关于学雷锋的作文（二）　　　　　　　　我身边有许多人，但是，却没有许多小雷锋。我唯一找到了一个小雷锋，就是她——程妍。程妍是个爱帮助人的女孩，虽然她成绩不是很好，但是，她爱帮助人，人人都喜欢跟她玩。　　　　　　　　一次，刘馨雨又打出了“坏主意”，她告诉了程妍，程妍马上找到我，跟我说了这件事。我听后，很生气，准备下楼去找刘馨雨，可是，我在门口停了一下，一些同学就涌进来，我的脚跌伤了。程妍连忙将我扶

4、起，关心地问：“你没事吧？休息会儿，下节课下课你再去找她吧，或者放学也可以的呀！非要现在吗？你都跌伤了。”我坚定地说：“我没事，回家涂点药就行了，我就要现在去找她，为什么‘背叛’我？”程妍没有办法阻止我，只好让我去。　　　　　　　　我找到刘馨雨，大声说：“刘馨雨，你干嘛背叛我？你知不知道，这后果很难堪的，我不想让你难堪，但是，我想问你一个问题。”刘馨雨不屑地说：“问吧，()什么问题？这么着急来找我。”我大声问：“你为什么‘背叛’我？”她不屑地说：“说背叛，不好听，你骂人吗？那么激烈，程妍，是不是你背叛我？”程妍胆怯地说：“是。”声音都颤抖了。我不想再吵下去了，就说：“算

5、了，别吵了，咱们干脆就和好，要么就绝交。”我说完，和程妍上楼了。　　　　　　　　记得还有一次，叶依澜的脚扭伤了，没有人管她。我和程妍走过去问：“没事吧？”她生气地问：“能没事吗？”我们笑了，告诉了老师。老师说等会儿处理，我们就放心了。　　　　　　　　通过这些事，也许大家都会明白，程妍真的是个名副其实的小雷锋。我不得不敬佩她那种乐于助人的精神，和雷锋差不多。虽然，她做得是小事，不想雷锋是大事，但是，小事大事不分的，主要是心善良。　　　　　　　　关于学雷锋的作文（三）　　　　　　　　我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩

6、，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。　　　　　　　　雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋你也可以投稿，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。　　　　　　　　雷锋精神的实

7、质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。　　　　　　　　时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现