文言文阅读20篇-答案.doc

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1、第一篇:翠鸟移巢1.解释加点字翠鸟先高作巢以避患：（灾难）            爱之，恐坠，稍下作巢：（掉落）2.翻译句子：及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。等到生了孩子，翠鸟十分疼爱它们，怕小鸟掉下去，便在低些的地方筑巢。3.从文章看，翠鸟爱孩子的结果是：被人偷走了小鸟，由此可知，本文告诉我们一个道理：不应太过宠爱孩子，会适得其反；考虑事情要全面，不应只想着一个方面。第二篇：徐孺子1.解释加点字尝月下戏：（玩耍）            人语之曰：（谈论）2.翻译句子：譬如人眼中有瞳子，无此必不明。就如人的眼晴中有眼珠，没有它就一定不能看见东西。3.这则故事中的徐孺子是个聪明的孩

2、子。第三篇守株待兔1.解释加点字宋人有耕者：（农民）      兔走触株：（跑，逃跑）2.兔不可复得，而身为宋国笑。兔子再也得不到了，他自己却被宋国人耻笑。3.请写出“守株待兔”这一成语的意思。比喻不主动努力而存着“万一”的侥幸心理，希望得到意外的收获。第四篇：王戎早慧①1.解释加点字王戎早慧：（聪明，有才能）　  七岁尝与诸儿游：（游玩）2.翻译句子：见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。　　看见路边的李子树有好多果实，压弯了枝条，许多小孩争着跑去摘那些果实3.王戎是通过什么推理出李子是苦的？树在道旁而多子第6页共6页第五篇：文徵明习字1.解释加点字日以十本为率：（每天）　  书

3、遂大进：（书法）2.翻译句子：少不当意，必再三易之不厌。故愈老而愈益精妙。　稍微有一点不符合心意，一定要三番五次地改写它，从来不怕麻烦。因此，他越老，他的书法也更加精妙。3.根据短文可知，文徵明每天要写多少字？有同学根据文徵明每天写十本《千字文》而判断每天写一万字，不过我还不能确定“本”字何解。《文言文常用字辞典》上对“本”字是如此解释的：①草木的根或茎干。引申为“根源”“来源”②根本、基础的东西。③本来的，原来的。④根据，掌握。⑤自己一边的，如本国；现今的，如本月。⑥底本，版本。⑦本钱。⑧封建社会臣子给皇帝的奏章或书信。⑨量词。株，棵，丛，撮。贾思勰《齐明要术·种薤》：“率七

4、八枝为一本”根据上下文可知，此“本”作量词，但辞典中的量词条竟没有合适的解释。第六篇：车胤囊萤夜读①1.解释加点字：家贫：（贫穷）      夏日捕几十只萤火虫：（捕捉）2.翻译句子：年长，博学多通，时人誉之。（车胤）长大后，广博地学习，广泛涉猎（各种知识），当时的人们都赞美他。3.“车胤囊萤”的故事已被人们用作成语，你知道它的意思吗？形容在艰苦的环境中勤奋学习第七篇：自相矛盾1.解释加点字：誉之日：（赞美，夸赞）      吾盾之坚：（坚固）2.翻译句子：吾矛之利，物无不陷也。我的矛的锐利，没有东西可以不被刺破。3.这个故事可概括为一个成语：自相矛盾第6页共6页第八篇：陶侃不

5、伤农1.解释加点字：陶侃尝出游：（曾经）    见人持一把未熟稻：（拿）2.翻译句子：汝不田，而戏人稻！你不种田，却伤害别人的稻子！3.本文表现了陶侃的什么特点？爱护百姓，憎恶无故破坏别人的劳动成果的恶行。第九篇：执竿入城1.解释加点字：　鲁有执长竿入城门者：（拿着）    俄有老父至：（到来）2.翻译句子：何不以锯中截而入？为什么不用锯子从（长竿）中间锯断再进城呢？3.这则小故事告诉我们什么道理？自作聪明的人常是愚蠢的。第十篇:李绩煮粥①1.解释加点字：必亲为粥：（替）    何为自苦如此：（辛苦）2.翻译句子：虽欲久为姊粥，复可得乎？即使想长久地替姐姐煮粥，又怎么能够呢？3

6、.这则小故事给你什么启事？事亲需趁早，莫待亲人离去后悔莫及。第十一篇：人有亡斧者1.解释加点字：意其邻之子：（怀疑）    颜色：（神色）2.翻译句子：其行动、颜色、动作态度无似窃斧者也。他的行动、神色、动作、态度都不象是偷斧子的人了。3.这则故事给你什么启示？无故怀疑别人只会给别人带来伤害；主观成见，是认识客观真理的障碍（不要以有色眼镜来看待事物）。第6页共6页第十二篇：狐假虎威①1.解释加点字：天帝使我长百兽：（派遣）    子以为我不信：（确实，真实）2.翻译句子：虎不知畏己而走也，以为畏狐也。老虎不知道百兽是害怕自己而逃跑，把百兽逃跑的行为当作是害怕狐狸。3.为什么“兽

7、见之皆走”？百兽害怕老虎。4.全文可以用一个成语概括的是：狐假虎威。人们常常用这个成语比喻：依仗别人的势力欺压人。第十三篇：凿壁偷光①1.解释加点字：衡乃与其佣作而不求偿：（报酬）    遂成大学：（学问高深广博）2.翻译句子：衡乃穿壁引其光。于是匡衡凿通墙壁让邻居的烛光透过来。3.文章讲的是著名的凿壁偷光的故事（写出成语）。这个故事千百年来在民间流传，人们把它作为勤学苦读的典型进行讴歌和褒扬。第十四篇：承宫樵薪苦学1.解释加点字：为人牧猪：（放牧牲畜）    为诸生拾薪：（采集，捡起）2.