争做礼仪小学生范文.doc

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1、争做礼仪小学生范文　　争做礼仪小学生　　三（2）班主题班队活动　　一、活动目标：　　懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。　　二、活动形式：　　通过小品、快板、小组竞赛、合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。　　三、活动准备：　　1、把学生分成8个小队；　　2、排练小品（一）和（二）、快板和合唱；　　3、准备画纸、笔；　　四、活动过程：　　1、队会开始仪式（略）。　　2、中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。　　3、主持人主持队活动。　　（1）看表演，

2、思考问题，明辨是非。　　小品表演（一）　　主持人：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶却做了些什么呢？请大家仔细看小品《陶陶迟到》。　　时间：课堂上。　　人物：陶陶，老师和同学们。　　内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。　　主持人提问：　　a为什么老师和同学们都看着他？　　b你觉得陶陶这样做对吗？为什么?队员们讨论交流。　　主持人：　　陶陶上

3、课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。　　那么到同学家做客又要注意什么呢？　　小品表演（2）《做客》　　时间：下午放学后。　　争做礼仪小学生　　三（2）班主题班队活动　　一、活动目标：　　懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。　　二、活动形式：　　通过小品、快板、小组竞赛、合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。　　三、活动准备：　　1、把学生分成8个小队；　　2、排练小品（一）和（二）、快板和合唱；　　3、准备画纸、笔；　　四、活动过程：　　1、队会开始仪式（略）。

4、　　2、中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。　　3、主持人主持队活动。　　（1）看表演，思考问题，明辨是非。　　小品表演（一）　　主持人：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶却做了些什么呢？请大家仔细看小品《陶陶迟到》。　　时间：课堂上。　　人物：陶陶，老师和同学们。　　内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置

5、上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一陈忙碌将自己学习用品放好，老师和同学们都看着他。　　主持人提问：　　a为什么老师和同学们都看着他？　　b你觉得陶陶这样做对吗？为什么?队员们讨论交流。　　主持人：　　陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜陶陶没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。　　那么到同学家做客又要注意什么呢？　　小品表演（2）《做客》　　时间：下午放学后。　　[1][2]下一页人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。　　　　内容仅供参考