青海省湟中县苏菲娅.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.对新事物和观点的接受能力较强，热爱学习。2.对任何工作认真对待1.时间有限，不能更投入地融入感兴趣的事物。2.不能与其他学科有效结合。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.“国培计划”的开展，对我是一次难得的机遇。2.学校的重视和培养，让我的认识更明确。3.庆幸自己之前的努力和做事风格。1.教师队伍对老师的需求，社会对老师的需求，都在提高。2.自己能否有更大的进步空间。3.我能不能更加热爱这事业二、我的对策Ｕ——用（优势）1、不断关注教育的发展、社会的发展，以

2、使自己适应之。2.对自己的工作的热爱，对自己工作价值的认同。3.坚持原则，干一项工作就投入干。4、利用网络的便捷，与时俱进Ｓ——停（劣势）1、多与其他学科有效结合。2、与时俱进，符合社会、国家对教育工作者的需求。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.利用好每一次“国培”的机会，扎实学习，做好记录与反思。2.在学校的舞台上，多锻炼自己，多释放自己。3.坚持自己的做事风格，加强信息技术的学习。1.时刻提醒自己，工作是生活的需要，事业是精神的需要。2.多加强锻炼，让自己的精力得到充足。3.边学习，边实践，便反思，边总结，让自己的能力得到更大的发挥。