我爱家乡主题班会教案.doc

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1、走进家乡主题队会教案队会目的：通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解弥勒，培养队员热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做热爱家乡的文明好少年。队会重难点：1、了解家乡的物产，风景名胜2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯队会准备：1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。2、了解家乡特产。3、写一封致他乡朋友的书信。4、写上文明好习惯的小旗。5、编排小品《如此游玩》。6、写一份倡议书。 活动过程：第一课时中队长：整队，各小队汇报人数。中队长报告：“全体起立！（行队礼）报告

2、辅导员，五（）中队应到人，实到人。活动准备工作已经完成，希望您参加我们的活动。报告完毕。”（行队礼）！中队辅导员（行队礼）：接受你的报告，愿意参加你们的活动，并预祝你们活动成功！中队长：出旗，敬礼！中队长：唱队歌主持人（齐）：五（）中队，《美丽弥勒我的家》主题队会现在开始：活动第一部分：了解家乡主持人甲：表弟你好！我早就邀请你来做客，你一直没来，今天怎么有时间到我们这里做客了呀？主持人乙：听说你们市正在创建国家级文明旅游城市，我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧！因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦！主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我

3、给你找专业的导游怎么样？主持人乙：有专业的呀，那当然好！我有好多问题呢？主持人甲：别急，别急，你跟我来，看！这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。（第一小队准备回答）（准备幻灯片）主持人乙：请问为什么你们家乡叫弥勒？什么时候开始的？主持人乙：请问你们家乡有那些名胜古迹？都在什么地方？主持人甲：（对一小队说）这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧！（依次出示幻灯片）（队员依次作答：a:(指幻灯片2、3)）这是弥勒佛像，位于弥勒市城北10公里的锦屏山公园。c：（指幻灯片６、７）这是国家级森林公园，这里古松参天，风景独特优美，d:(指

4、幻灯片8)这是佛教的圣地。国家级湖泉生态园，是个风光绮丽的世界。位于弥勒市西南方向，这里没有污染，是真正能享受到大自然赐予人类的一切美好和洁净的地方。e：（指幻灯片9）这是天然的溶洞——白龙洞，位于弥勒市南方20公里处，其石钟乳形态各异，值得一看。f：（指幻灯片10、11、12），他们都介绍了那么多，我就不介绍了，只是告诉你，弥勒不仅有名胜古迹，还有许多多彩的民族文化，如：阿细跳月、阿细祭火、阿细摔跤、阿细斗牛等。主持人乙：这么多呀，我都不知道从哪里游了，我得定个计划，选几个地方抓紧时间旅游，不然七天哪够呀！主持人甲：怎么样？小导游的介绍你还满意吗？主持人乙：满

5、意！不过我还有问题？想知道你们弥勒有那些特产？我想旅游时买些带回去送朋友（一名队员走上前来说：“我来告诉你，弥勒有丰富的旅游产品，竹园红糖、虹溪冬瓜蜜饯、云南干红等特产，你可以好好品尝哦！”）主持人乙：你们介绍得很好！谢谢！主持人甲：怎么样，长见识了吧？主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你们家乡可真了不起！ 第二课时活动第二部分：告别陋习主持人甲：七天转眼就快过完了，我也陪你游了不少地方，今天还剩一点时间，我带你到湖泉生态园公园转一圈，怎么样？主持人乙：好呀！哎呀！你看他们在干什么呀？（小品表演：《如此游玩》展现小朋友在公园玩耍过程中的不文明现象：语言不文明，打

6、架，乱写乱画，摘花，掰树枝，往河里丢石头打鱼玩。）主持人乙：你们家乡的小朋友怎么能这样呀？这不是破坏你们弥勒的形象吗？主持人甲：是呀，我们正在创国家文明旅游城市,要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景，就应该给别人留下好印象。主持人乙：我认为每个弥勒人都应该注意自己的行为，这也是爱家乡的表现呀！主持人甲：说得不错，我得请我的朋友和我一起发份倡议书，号召全市小朋友行动起来做文明小主人。看！我的朋友来了！（一名队员读号召大家养成好习惯的倡议书）主持人乙：我想那些没有好习惯的小朋友听了倡议书应该有所触动吧！主持人甲：是呀！你看他们

7、都纷纷行动起来了。（二小队几个队员打着标语出来，分别写着几个文明好习惯，并介绍自己！）a：我是“讲礼貌好习惯”，我的好朋友个个都是文明礼仪小标兵！只要你常常说“你好！谢谢！对不起！”还有“你早！再见！没关系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“你好！”（齐答：你好！）b：我是“助人为乐好习惯”，我的好朋友个个都是热心肠！不论是谁有困难，他都及时出现。不怕苦，不怕累，不为表扬和奖励，只为家乡更美好！你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“请让我来帮助你！”（齐答：请让我来帮助你！）c：我是“不打架好习惯”，别看我的名字很奇怪，我选朋友的标准

8、可不低。爱招人，常生气，