第一课认识绘画艺术 (2).pptx

《第一课认识绘画艺术 (2).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、素描基础知识素描的定义——素描即单色绘画，是相对于彩色画而言的绘画的总称。凡是用铅笔、木炭笔（条）、钢笔、炭精笔（条）等绘画工具在纸、布面、皮革、木板、墙（岩）壁等平面上作的图画均可以称为素描。素描的分类⑴写实素描写实素描是培养观察能力、造型绘画能力和科学的造型认识能力极为有效的造型训练方法之一。就训练的目标来区分写实素描，可分为结构素描和明暗素描两大类。是以线为主要表现手段，以研究和表现形体的构造为目的，着重于对形体的构造规律、解剖结构和透视规律的认知和掌握。所以结构素描常以透视图形式存在，排除光影的影响，透明地呈现形体内在结构线的穿插排列关系和相应空

2、间中的透视组成关系。①结构素描②明暗素描明暗素描即明暗造型素描，是以光线投射到形体上形成的明暗层次来塑造形体的素描，其着重对象是空间、质感、光感、量感的视觉真实感受的表现。(2)表现主义素描表现主义素描强调表现自我的主观意象。用对形体的夸张变形或对某些形式因素的抽象、概括以求达到对作画者自我情绪或心境的表达。其也可称为“自由素描”。是在当今设计艺术教育日趋繁荣的情况下，逐渐提出和深化的素描概念。设计素描的功能是在培养学生科学准确的形体认知能力和表达能力的基础上，着重开发学生的创造性思维能力和结构臆造能力。(3)设计素描素描石膏几何体教学目的：1、知识能力

3、目标：通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义，为上好其他绘画专业课奠定造型基础。2、方法与过程目标：掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。3、情感态度价值目标：通过学习，提高学生对周围物象及其变化的敏感和概括能力，养成细致观察分析习惯。教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。教学难点：绘画透视原理，明暗关系的掌握。教学方法：讲授法、示范法、图片展示法。石膏几何形体写生的目的和意义素描是绘画的基础，石膏几何体是基础的基础。石膏在一定的光线下，因其质地洁白，会呈现出不同的黑、白、灰色调，结构比较简单,轮廓比较明确。石

4、膏是静止不动的，作画者有足够的时间冷静的分析对象结构的穿插，衔接、体面的转折关系，表现其体积结构、比例、空间、质感、明暗等因素。素描中的构图三角形构图S形构图多边形构图常见的透视1、平行透视：当一个立方体有一个面与可视画面平行，立方体和画面所构成的透视关系就叫“平行透视”。它只有一个消失点 ，又叫一点透视。2、成角透视：如果立方体仅有垂直轮廓线与画面平行，而另外的面，均与画面斜交，在此情况下，建筑物的两个立角均与画面成倾斜角度，称为成角透视。此时画面上有两个灭点，并且这两个灭点都在视平线上，故又称为两点透视。透视在绘画中的特性近大远小近长远短近实远虚近高

5、远低光影素描的三面五调光源与三面五调规律1、三面，即：黑、灰、白三面。由于光源照射的角度不同，面向光源的部分稍亮一些，即“白”面，背对光源部分稍暗一些，即“黑”面；中间的过渡部分呈现“灰”的效果。如图：2、各个面中因为形体的变化和光照的不同，还有一些层次变化称为：“五调”即：高光、明暗交界线、暗部、反光、投影。如图：五调：高光、明暗交界线、暗部、反光、投影。白灰黑明暗交界线高光暗部投影反光三面：黑、白、灰如何排线条（一）如何排线条（二）斜线排列水平排列垂直排列弧形排列直线交叉弧线交叉直弧线交叉写生的方法步骤（重难点）起稿——塑造形体——深入刻画——调整画

6、面——1、用直线在画纸上定出最高点和最低点，最左点和最右点。2、三角形构图，注意主体物在整个画面中的位置。运用几何形归纳法画出物体外形要宁方勿圆。3、确定光源，找出明暗交界线。A﹑构图、起稿用长直线画出物体的形体结构，要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出大黑白灰关系。投影以及明暗交接线的形状位置。画大色调，一是强调画面得整体、概括、不要深入、不要画局部、不要过细；二是强调画出明暗色调的相对关系，要留有余地切不可一次画到“位”。B、塑造形体、画大色调通过对形体明暗的描绘(从整体到局部，从大到小)逐步深入塑造。对主体物的体积感、质感、结构的关键性的细节

7、要精心刻画。C、深入刻画、虚实体现深入刻画时难免忽视整体及局部间相互关系。这时要全面予以调整(主要指形体结构、色调、质感、空间、主次关系等等)，做到有所取舍、突出主体，见好就收。D、调整画面课堂总结1、了解素描分类，知道石膏几何体写生的意义，为上好专业课奠定造型基础。2、掌握了写生的观察方法、透视规律、作画步骤。3、通过学习，提高我们对周围事物的概括能力，养成细致观察分析习惯。