蔡家田小学三年级数学体验式作业设计吴薇.doc

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1、蔡家田小学三年级数学体验式作业设计第三单元《统计——平均数》平均数不只是一个数学问题，它应用于生活实际之后，还能反映很多社会问题，向我们传递很多信息。同学们，让我们运用统计的知识来解决下面的问题吧！【作业设计】1、方家伟是个懂事的孩子。一天，他准备将自己的零用钱拿出来付家里这个月的水费。为此他作了一个调查。月份一月二月三月四月水费（元）807090你认为方家伟同学应大约准备多少钱来付4月份的水费？2、渗透德育教育水是生命之源，我们的生活离不开水。但世界和我国都面临着水的危机，我们要珍惜水，保护水，节约用水。3、学生通过自我评价和同伴评价，给全班同学整体情况进行评价。评价表：主动思

2、考，小组合作，解决问题。评价很棒☆☆☆棒☆☆加油☆自我评价同伴评价4、课后拓展延伸，巩固所学知识，掌握平均数的计算方法，提高学生与同伴的合作能力及收集信息的能力。同时让学生再次感悟平均数与生活的紧密联系。自已调查小组同学的身高及体重，算出平均身高和平均体重。【设计意图】1、关注学生的生活体验，通过对周围现实生活中有关事例的调查，并根据需要收集有用的数据，激发学生的学习兴趣。2、关注学生的学习体验，通过观察、比较、分析，把握平均数的特征，培养学生正确、全面地看待问题，同时学会与他人的合作交流，获得积极学习的情感。3、体验式数学学习与生活紧密联系，培养学生的策略意识以及学会运用数学知

3、识解决实际问题的能力，促进学生个性和谐发展。蔡家田小学吴薇