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时间:2020-01-30
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1、常见的不正确发声方法及其纠正一、常见的不正确发声方法及其纠正 1、喉音 (一)音色 声音闷在厂喉咙里,生硬、沉重、弹性差。 (二)产生原因 这是由于气息短浅,上胸部紧张,同时舌根用力,后声腔开得过大,喉部被撑大,声音停留在喉咽部振动的结果。由于声音停留在喉咽部出不来,也得不到口腔的全面共呜,声音似闷在喉咙里,使声带负担过重。这样嗓子容易疲劳,时间长了就会产生病变。 (三)解决方法 1.舌头的活动部位要正确 应该认识到,舌头的活动部位主要在舌尖及舌的中部。一般的规律应该是舌尖轻抵下齿背,放松舌根、下腭,喉咙保持松弛。 2.两肩放松,调整
2、好呼吸 发音时,头位不要过于压低,气息要有一定的深度,让气息得到控制。另外应该改变音波在口腔中的走向,使它轻轻上提,顺软腭、硬腭这条抛物线到达着力点硬腭前端。 3.用张口吸气或“半打哈欠”的感觉体会喉咙、舌根、下腭放松的感觉 这时由于软腭上提,口腔后部声音的道路通畅无阻,因而也会得到口腔共呜,喉部的负担相对减少。 4.练声中加强唇舌的力量 练习双唇音及舌尖音/b、p、m、d、t、n、l/和韵母相拼的音节。重点练习bi(鼻)、pi(劈)、mi(咪)、滴(di)、ti(梯)、ni(妮)、li(哩),还可练习ji(机)、qi(期)、xi(昔)、n?
3、(女)、l?(吕)、ju(居)、qu(区)、xu(需)。练习时要结合前几条的要求来练。 5.词组练习 翡翠(fěicu?)、翠绿(cu?lǜ)、明快(m?ngdu?i)、 班长(bānzhǎng)、棉花(mi?nhuā)、全家(qu?njiā)、 站立(zh?nl?) 6.选择短诗练习 在练声中可选择“言前、一七、灰堆”等辙口的短诗以及古典诗词来练习。如: 一七辙 金陵图韦庄 江雨靠霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 言前辙 子夜四时歌:春歌李白 秦地罗敷女,采桑绿水边。 素手青条上,红妆白日鲜。
4、 蚕饥妾欲去,王巴莫留连。 2、捏挤 (一)音色 单薄、发扁,声音似从口腔挤出。 (二)产生原因 这是由于舌根下压或舌根僵硬后喉咙捏紧,使声音的道路闭塞,声带音在咽喉腔没得到共呜,因而也就难以引起口腔的共呜。此时软腭放得太低,口腔不开,也使得发音器官的肌肉失去了灵活性。另外,也存在着主观上追求“亮音”,产生明亮、靠前的效果,结果使喉头自然吊高升起,产生了捏挤。这种声音发白发亮,缺乏圆润、饱满的色彩,是一种没有气看书支持的暗淡的声音。它不但会影响声音的质量,同时也影响着演播人员的音域扩展。这种捏挤出来的声音,也会使声带的负担加重,声带的活动范围
5、受到限制。如果进一步追求音量,嗓子很容易损坏,这种方法影响着“演播寿命”。 (三)解决办法 1.改变不正确的呼吸方法 采用胸腹联合呼吸法,气息要坚持一定的深度。 2.发音时要自然张口,尤其注意下腭要松弛,抬起软腭,放松下巴,打开牙关,这样喉咙才能打开,后声腔也就会开了。用这种状态柔和地发一个延长的/u/,然后带发其它几个主要元音。 如:u—ua—a—o—e—i—u—? 3.练习“普通话语音音节表”中的声母与合呼韵母、开口呼韵母相拼的音节 这样练习的主要目的是为了增加口腔的开度。发音时注意出字的“字头”发音要短暂,主要的时间应该用在“韵腹”
6、的拉开立起这个阶段。如:ba(巴)、pa(爬)、da(搭)、ta(他)、bang(帮)、dang(当)、zhang(张)、chang(昌)、shang(商)、bu(布) 4.四字词练习 如:中国伟大zhōnggu?wěid? 天然宝藏tiānr?nbǎoz?ng 鸟语花香niǎoyǔhuaāxiāng 惊涛骇浪jīngtāoh?il?ng 喜笑颜开xǐxi?oy?ankāi 5.夸大的上声字练习 如:好(hǎo)美(mǎi)满(mǎn) 想(xiǎng)仰(yǎng)场(chǎng) 请(qǐng)跑(pǎo) 6.练习“发花、江
7、扬、姑苏”等辙口的诗词。如: 江扬辙 清平调三首之二李白 一技红艳露凝香,云雨巫山枉断肠 借向汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。 如苏辙 岁暮归南山孟浩然 北阙休上书,南山归敞庐。 不才明主弃,多病故人疏。 白发催年老,青阳逼岁除。 永怀愁不寐,松月夜窗墟。 3、鼻音 (一)音色 暗淡、枯涩,听起来像感冒时,从鼻中发出的堵塞的声音。 (二)产生原因 由于口腔开度不够,软腭无力地塌下,此时舌中部抬起阻挡了咽腔与口腔的通路,气流不能全部从口腔流出,致使部分气流进入了鼻腔,从而失去了部分口腔共呜,听起来是鼻音的音色。另外主观上有意追求
8、声音的明亮,把字音的着力点放在了鼻腔中,从而混淆了鼻音与鼻腔共呜的区别。但也有的是图省事、绕近
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