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时间:2020-02-26
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1、第一学期一年级数学水平测试双向细目表单元目标课时安排题型分布分值备注数一数初步学会数数的方法1比一比1、初步了解“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体数量的多少;2、初步了解“高”、“矮”、“长”、“短”的含义,会用一端对齐的方法比较物体长短、高矮。2我会比661~5的认识和加减法1、会数、读、写5以内的数,会区分几个和第几个;2、掌握5以内数的顺序和各数的组成;3、会用“›”、“‹”和“=”来表示5以内数的大小关系;4、会用自己理解的方法口算5以内的加减法;5、能用各数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。10我会填我会画我会算我会解22
2、6414认识物体和图形知道长方体、正方体、圆柱和球等立体图形和长方形、正方形、三角形和圆等平面图形的名称,并能正确辨认,能从图形的组合中数出各种图形的个数。3我会填88分类1、能按照一定的标准对物体进行分类2、能按不同的标准对物体进行不同分类2我会画446~10的认识和加减法1、能熟练地数出6~10各数,会读、写这些数,会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置,2、掌握10以内数的顺序,会比较它们的大小,掌握各数的组成;3、比较熟练地掌握10以内的加减法;4、会比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算;5、会用10以内的加减法解决生活中的简单问题。20
3、我会填我会画我会算我会解1421043011~20各数的认识1、正确数出11~20之间的物体个数;2、能正确读、写20以内的数,知道这些数的组成,掌握20以内数的顺序和大小,能正确写出与一个数相邻的两个数;3、能熟练口算10加几、十几加几(和在20以内)和相应的减法。4我会填我会算我会解24410认识钟表能正确读出和用两种方法写钟面上的整时、半时2我会填4420以内的进位加法1、能比较熟练地口算20以内的进位加法,会比较熟练地进行20以内的连加、连减和加减混合计算2、会用加法和减法解决简单的问题3、初步掌握从情境图中搜集有关的数学信息(用填空的形式),发现数学问
4、题11我会算我会解121224合计55100我会填30,我会比6,我会画8,我会算32,我会解决问题24第一学期二年级数学水平测试双向细目表单元目标课时安排题型分布分值备注长度单位1.初步认识长度单位厘米和米,会选择合适的单位表示物体的长度,知道1米=100厘米(含简单的换算);2.认识线段,会用刻度尺量线段的长度(限整厘米),会画指定长度的线段;3.会估计物体的长度。4我会做我会填628100以内的加法和减法(二)1、会用竖式计算100以内加、减法(含100以内的连加、连减、加减混合运算)2、掌握100以内笔算加、减法的估算的一般方法,能说出估算的思路(以填空
5、形式),体会估算方法的多样性。3、能从情境图中收集相关的数学信息,会用合适的方法解决问题(含求比一个数多几或少几的数的问题)13我会填我会算我会解3121025角的初步认识1.会判断角,知道角的各部分名称,会用直尺画角。2.初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。2我会做66表内乘法(一)1.在具体情境中理解乘法运算的意义,知道乘法算式各部分名称,知道乘法和加法的联系与区别。2.熟记2~6的乘法口诀,熟练口算有关乘法算式。3.掌握乘加、乘减的运算顺序,并能正确口算。4、会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。13我会填我会算我会解68822观察物体1.能辨认从
6、不同位置观察到的简单物体的形状。2.会判断轴对称现象,能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。3.通过观察、操作,初步认识镜面对称现象。(只学不考)4我会做77表内乘法(二)1.熟记7~9的乘法口诀,能正确、熟练地口算表内乘法。2.会用乘法解决求一个数的几倍是多少的问题。13我会填我会算我会解88824统计1.初步了解统计的意义,会用画正字等简单的方法收集和整理数据,体验数据的描述和分析过程。2.初步认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表,会根据数据把统计图(表)补充完整,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,进行简单的分析。3我会做统计88数学广角通过观
7、察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。2只学不考合计54100100我会填19,我会做19,我会算28,我会解决问题26,我会做统计8第一学期三年级数学水平测试双向细目表单元目标课时安排题型分布分值备注测量1.知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。2.能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式进行测量。7我会填我会选我会做33410万以内的加减法(二)1.会计算三位数加、减三位数(连续进位加法和连续退位减法)。2.能够结合具体情境进行估算,确定结果的范围,会按实际需要将和或差估大或估小。3.会对加法和
8、减法进行验算。4、能根据
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