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时间：2020-02-26
《语文人教版三年级下册想别人想不到的.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题12《想别人没想到的》学习目标：1.默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的话为什么能得到画师的称赞。 2.结合生活实际，培养学生“想别人没想到的”的创新意识。 学习重点：理解画师最后说的那段话。自主学习1、自由读课文，读准字音，借助工具书理解字词。2、正确读出下列词语。召集骆驼连绵起伏若隐若现恰好3、给划线的字注上拼音。（）（）（）（）（）（）召集骆驼连绵起伏若隐若现恰好4、想一想，课文讲了一件什么事？合作探究1、画师让小徒弟干什么？ 2.三个小徒弟是怎样画的？请你在书上画出相关的句子。 3.这三个徒弟谁画的好？为什么？ 4.画师看了三个徒弟的画后表情是什么样的？他又
2、说了什么？应该用什么样的语气来读，请你试着读读。 展示反馈：1、仿写词语弯弯曲曲七上八下2、把下面的句子换一种说法：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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