歌唱的基本要素(一)发声与气息.pptx

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1、《歌唱的基本要素》玉林实验中学李一松教学目标:1、知识技能目标:通过发声练习与歌曲练习,提高学生的歌唱技能技巧,初步理解歌唱的基本要素。2、过程方法目标:老师讲解,示范,并从中,帮助学生练习。3、情感态度价值观目标:漂亮的声音、良好的乐感,逐渐帮助学生建立起正确的声音概念。教学重点:通过发声练习,逐渐找到呼吸的支持点。教学难点:有呼吸支持的、整歌唱的声音。教学方法:老师讲解、示范、学生按要求练习,老师从中纠正学生的不良发声。一、发声练习通过这个练习,使学生的喉咙打开,喉位放下高位、混声、声音连贯声音集中统一、明亮、统一声音轻巧、短促、高位、集中、有爆发力

2、二、歌曲练习:《月之故乡》此歌通过看月亮思故乡,写出了孤悬海外多年、欲归不得的台湾游子独特的思乡情感,流露出一种惆怅而无奈的情愫。歌词通俗易懂。全曲是起承转合四句体乐段结构,连续三次重复而成。音调是雅乐及清乐七声羽调式的交替,使该曲具有浓郁、古典的民族风格,柔和的色彩和深沉、优美的旋律,与歌词的意境相一致。歌曲分析演唱要求在演唱方面,除注意气息匀均、线条流畅、音色柔美外,还应注意各段方面的细微变化,以形成对比。当唱到“看月亮、思故乡”时,声音和感情要有推进,尔后的“一个在水里,一个在天上”,可以加大力度,放慢速度,然后恢复原速,最后结束时的渐慢、渐轻,要

3、把人们带入假想的空间。三、课堂小结及布置作业

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