学校教育教学常规管理工作.doc

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1、学校教育教学常规管理工作一、德育工作1、德育活动记录，有实效性。2、升旗方式：每周一做到升旗，每天降旗，记录规范。（每月一次）3、按计划上好班队会，备好教案，写好上课记录。（每月查一次）4、班主任手册项目填写齐全。5、班级日记记录规范、内容填全填实。（领导每周检查一次，签字）6、按教育局要求做好各项安全教育、检查工作（校车、安检、安宣、演练、管制刀具收缴等）。7、家长会每学期不少于2次，有记录。8、领导、科任教师、班主任三位一体，做好差生转化工作。二、教学工作1、听课：主任听课每周不少于2节、副主任听课每周不少于3节、教师听课每周不少于1节。评价

2、做到事实成绩和问题建议两部分，要客观、实在。每月由领导检查签字。2、领导检查备课、批改：检查全学科（按评价量表），做到有综合评语、项目量化；有等级评价、有改进措施。每月检查1次，教案上有签字、有评语。3、教导会议：教导会内容以教学常规检查指导为主。每月不少于1次，要有明确内容，对教学有指导意义。4、教研活动：每人一次教研活动记录（评课记录），有校级观摩课或引路课。（语、数、英、科评课记录），每节教研课要有相关材料（案例设计、课堂评价表、教学反思、说课设计），有封皮、目录，要求字号统一。5、校本培训：兼周一次校本培训（政治、业务）内容能符合师情需要

3、，有一定的指导作用，每学期一把手培训2次以上。6、单元与月检测：做到①每月教学质量分析会一次②各学科单元检测有试卷、有质量分析（表格）、有成绩统计表（装订成册），领导每月检查一次，在分析会反馈一次。7、学科竞赛：①英语每半月单词过关一次②生字每个月百字测验一次③计算每个月检测一次④口头作文每周一次，书面作文每月一次⑤朗读每学期全校不少于2次⑥作业展览每学期不少于2次。以上种类竞赛学校做好记录与统计，成绩橱窗展示，表奖优胜者。三、计划与档案管理：按学期初要求制定相应的计划，周、月活动计划、学校工作计划、德育工作计划、教学（教研）工作计划、体育卫生工

4、作计划、安全工作计划、学科工作计划、学困生帮扶计划、学科竞赛计划、师德工作计划、作文计划（表格）。要求按计划类装订成册，有封皮、目录，字号统一，各种档案分类管理装订（按学期）四、常规管理1、早自习每周三次计算（6－8道），两次考字词、预习语文或读课文（在教师指导下）2、小科平时跟踪检测情况下，要利用每天课余时间把当天学到的知识过关验收（特别是差生），力争平时抓紧避免等到期末复习时和班主任抢时间，做到日清日结。3、学生放学后，除留下一些差生补习外，教师把第二天上课内容在小黑板写好，教具准备好，剩下时间备课、教研，杜绝不做准备去上课，课内损失课外补。

5、4、抓好各学科的预习，不预习不上课，预习不好不上课。5、抓好有效时间落实，杜绝在办公室扯皮无作为，要抓紧时间落实脑案，做到有效教学、日清月结、当日事当日毕，严禁平时不努力，期末占用其它学科时间搞题海战术，让学生集中受苦。6、抓好语文学科的积累，凡是平时教材中需背会的、掌握的都要写在本上积累起来，放在课前口语训练上说。重视口语训练，比如：教材中的修辞句式、关联词语句式、标点符号作用、大写字母背诵、园地中的格言、警句、古诗词、名句（作者）、课题（主要内容）、课题（作者、国籍等）、常用近义词、反义词、多音词、搭配词、量词、四字词语（成语、abb、aba

6、c、abab）7、提倡教师或学生建立错题集，以利复习时恰当应用。8、重视毕业班教学，毕业班班级管理。平时各项工作学校领导要放在首位，学科教师要率先垂范（特别是领导），给其他教师做出表率，真正成为学校领导学科。9、体育工作：每天无特殊情况早晨长跑，每二节后两操一舞一走，必须坚持长久，同时开展丰富多彩的活动。所有领导及教师积极参加。10、加强教师基本功训练参加竞赛。他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。　　被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。　　被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”　　一旁好奇的朋友问到：　

7、　“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”　　另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；　　相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”　　朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。　　在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。　　友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。　　学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！　　友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；　

8、　是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；　　是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。　　但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：