学会与他人交往.pptx

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1、学会与他人交往授课年级：八年级体育与健康理论知识授课老师：陈妮学会与他人交往人际交往的意义和技巧化解交往中的矛盾与烦恼如何与异性同学交往总结交流升华主题01小故事引入思考0304误会了五十年一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。今天，我该自己好好享受这个美味了。于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了

2、我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。”1、听了这个故事你有什么体会？怎样才能避免这样的是发生呢？2、那么人际交往到底有哪些意义呢?3、人际交往又有哪些技巧可循呢？人际交往的意义和技巧获得安全感`意义1234765人际交往的意义和技巧获得幸福感增进友谊促进人的发展……消除不必要的误会有利于实现自我价值促进身心健康人际交往的意义和技巧真诚和热情尊重他人抛弃偏见和嫉妒心理注意沟通和交流的方式技巧相互理解、相互信任讲信用今天的主题是学会与他人交往。

3、与人交往必须经历沟通，其中最重要的就是利用人际交往的技巧，把双方的意见、想法和观点相统一，再达成一致，这就是成功的沟通，从而达到交往的目的。小结：人际交往的意义和技巧02010203情景再现：小A和小E是好朋友，一次考英语时，小A在后面踢小E的凳子，让她把试卷往下移给她看，小E看了看老师，没有动。下课了，小A用愤怒的眼神看着小E，小E连忙躲开了。小A三天没理小E，做什么都离小E远远的，和其他同学却有说有笑。中午吃饭时，小Y主动找到小E，说她知道二人闹矛盾的原因，很同情小E。一时间，小E觉得小Y就是

4、自己的知音，把自己对小A的感触毫无保留的和盘托出。小Y说愿意做和事佬，使二人恢复友谊。没想到第四天，小E接到了小A给她的一封绝交信，信上说她不能原谅小E把他们之间的事告诉其他同学。小E彻底懵了，她不知如何是好！设疑：你觉得小剧中几个同学的做法是否合适？如果你遇到这种问题，该怎么做了？你有什么好的建议吗？讨论：你生活中是否也遇到过矛盾与烦恼，你是如何处理的？化解交往中的矛盾与烦恼真诚守信谦虚谨慎热情大方化解交往中的矛盾与烦恼学会运用交往中的技巧处理生活中的矛盾与烦恼化解交往中的矛盾与烦恼小结：小剧中

5、的故事，可能同学们不会感到陌生。进入青春期的同学，非常渴求被人理解，希望有要好的朋友和自己时时相伴。但让人苦恼的是往往一点小事情就和同学闹矛盾。学会正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。在这个阶段与同学和朋友交往的过程中学会真诚守信、谦虚谨慎、热情大方，将使你逐步成熟起来，并获得真正长久的友谊。03情景再现小白和大白是同桌，小白是一位学习勤奋、能歌善舞的女生。大白很喜欢听小白说话和唱歌，喜欢和小白待在一起，只要小白在他就很开心，而对其他同学漠不关心。大白觉得自己喜欢上小白了，他不知道自己是否

6、该向小白表白……如何与异性同学交往设疑根据异性交往的原则，你觉得应该给他什么建议？如何与异性同学交往教学回顾：异性同学之间的交往原则团队交往交往有度自尊自爱保持独立如何与异性同学交往如何与异性同学交往小结：交往的范围：广泛而不固定，多维而不单一。交往的场合：公开而不秘密，群体而不单独。02交往的态度：真诚而不随便，信任而不非议。0301少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常和健康的事情，你绝对不必感到害羞、难为情。倒是该恭喜自己，我们长大了！人生是一个大舞台，学习生活当中，人与人之间是必然要交往的

7、。健康、正常的男女同学交往会使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强、自尊和自爱。所以我们必须将“异性同学交往原则”牢记在心，注意做到：友情的把握：欣赏而不痴迷，接纳而不排斥。04交往的方式：自然而不拘谨，大方而不矫揉。0504总结交流升华主题方式，用食指放在眼角，大拇指放在嘴角，两个手指向中间挤压给面部肌肉做放松运动，看，笑脸出来了。记住这个面部表情，人与人相处、交往的第一步记得给彼此一个大大的微笑，你会发现你们之间的距离一下就拉近了，微笑很重要，微笑是可以传递的，微笑是充满正能量的，让我们在

8、交往中把满满的正能量传递出去吧！微笑小魔术本课小结青春期是人的生理、心理和智力发展的关键时期。随着年龄的增长，青少年与社会的接触、交往日益广泛，渴望独立的愿望也日益变得强烈，与同龄人的关系日渐密切，良好的人际关系是青少年健康成长不可或缺的因素。与异性交往是一门科学和艺术，只有在不断的实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。我们应该积极、健康、大胆的参与到与异性交往活动中，不断提高人际交往能力。孩子们，加油哟！总结交流升华主题同学们再见！