写作指导让你的认识更加深刻 (2).pptx

《写作指导让你的认识更加深刻 (2).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让你的认识更加深刻苏教版必修五第四专题——心连广宇江苏省清江中学蒋永慧（高二）学会分析思辨说理——高中议论文写作指导“思辨”释义①哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论，纯概念的思考。②思考辨析。思辨，它是一种思考方式，不是与外界相关的，甚至可以不符合逻辑，实践才可使主观见之于客观。1.知晓并能掌握“思辨”策略的基本要点，针对议论性材料，能有分寸地说理，避免论证的片面性。2.能具体深入分析，完善或修正观点，使说理更准确、深刻，符合当今价值观念。学习目标阅读下面满分作文的片段，说一说论证语段在说理上存在怎样的思辨。家长与家长之间关于孩子的教育

2、话题大多都是关注孩子的成绩。当然也不全怪家长，国家的教育体制也还不完善，所以形成了教育的过度功利化。家长看好成绩优秀孩子的未来，我要说，分数只代表一部分，但并非全部。它可以影响人，但绝不会决定孩子的一生。所以，请别以孩子的成绩评定其一生。（2016年山西《别让教育太功利》）有时，振振有词不代表你自有主见，沉默不语也不代表你了无思想。“思想的幸福”，如何朝武所言“在于圣洁”。一个灵感的火花的诞生，有时需要说出来，但更多时候，是在现实的洗礼面前微微一笑，片言不语，直至公诸于世的那天。无须呐喊，沉默就是你最自信、最洪亮的声音。就是你不走寻常

3、路的个性。（2016江苏《无言的呐喊最为洪亮》）接受预测和顺其自然的关系，就如同如同儒与道的关系，是人道与天道的关系，前者强调人定胜天，后者认为天定胜人。二者看似针锋相对，实则可以在不同时段、不同领域互补。……因此，面对生活时，人道与天道的互补与转化是我们必须学习的，积极进取与自我安慰并不冲突。当然，成功固然可喜，但却不可过于放纵，无论是“不逾矩”，还是“吾生也有涯，而知也无涯”，都是谦逊的表现。（2017上海考生《天人合一》）满分启示1.要力求全面地、发展地、联系地分析问题。2.注意说话要有分寸，不说“过头话”。六国论苏洵六国破灭，

4、非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。……范例展示1六国论苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。……思辨策略1假想一位对手强化完善观点寻找矛盾之处用思辨方法,完成练习开卷有益?1.开卷都有益吗？2.开何卷都有益？3.开卷不问对象？4.开卷不问态度？……(习作)开卷有益？习作：黄庭坚说，人不读书，久而久之会“面目可憎”，这话有它的

5、道理，一个人自身的经历毕竟有限，我们需要通过读书借鉴前人的智慧，因此开卷总是有益的。当然，开卷有益，并不是我们对什么书都要开卷，因为益处有大有小，那些凭借情节取奇的书其益处与打盹相差无几，在有限的生命中，我们自然不该将时间浪费于此。只有那些提升我们能力，或是启迪我们智慧的书，我们才要去经常打开。（张强）亮明观点辨证分析强化完善观点练习：这些名言警句存在问题吗？请具体说说你的观点。1.不幸是一所最好的大学。（俄国别林斯基）2.如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。（挪威温塞特）3.失败是成功之母。（中国）（习作）如果一个人有足够的信念

6、，他就能创造奇迹？习作：一个人如果有足够的信念，就能创造奇迹吗？在我看来，这是片面的。每一个渴望在历史舞台上称霸的英雄或是奸佞，无不有着足够的信念。乌江岸边，拔剑自刎的项羽，也有“此人可取而代也”的豪情；江左美丈夫也怀“既生瑜，何生亮”而英年早逝。由此可见，一个人的信念固不可少，但是创造奇迹绝不及仅限于此，足够的信念未必创造奇迹。（齐文辉）驳斥观点反例证明另立观点思辨策略2寻找反例另立观点合理论证特别提醒1.面对观点，必须立足于现实进行思考2.新解必须符合某种价值观，该价值观的倡导应利于解决当下社会问题及人类生命困惑。完善片段改进不

7、足增强思辨失败未必是成功之母，能否成功关键还看失败者的素质。要知道，在默默中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，失败毁灭了多少失意的英雄。周国平曾言，“失败可以激发生机，也可以扼杀生机；可以磨练意志，也可以摧垮意志。”失败决定成功与否，全看失败者的自身素质，失败如同打磨机，你若是铁块，必会打磨得锃亮；你若是木棒，必会粉身碎骨。（王李文）追求思辨全面追求腹有诗书（语段升格）失败是成功之母？思辨方法：1.全面地、发展地、联系地分析问题。2.说话注意分寸，不说“过头话”。课堂总结思辨策略：1.假想对手，寻找矛盾，完善观点。2.寻找反例，合理论证，另

8、立观点。……一个人可以走得很快，但不可能走得很远；只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）根据以下材料，联系上下文，使用思辨思维，补写文段空缺内容，使文章更流畅，说理更深刻透彻。课后作业（5）（原文提供）而在全球走向技术时代