初三化学考前指导.doc

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1、内部交流不得外传第3页2015-6-12初三化学考前指导一良好的考试心态1．充满信心：相信老师已把考试所需要的知识全部系统教给了我们，相信自己三年的艰苦努力已经使我们具备应付中考的能力。2．准确定位：考试所追求的目标是发挥出自己应有的水平，把会做的都完成并做对，这就是最大的成功。对自己的成绩保持恰当的心理期待，不好高鹜远，也不妄自菲薄。3．适度紧张：考前睡不好或焦虑、紧张、着急是正常现象。一方面要有心理准备，另一方面要善于自我调节、舒缓情绪、释放压力。二冷静的应对策略考试成功的关键是解题质量高，因此考试时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度，而

2、不是相反。要保证解题的高准确率，就要做到细心审题，冷静思考，精确运算，规范表达。4．细心细致：要把细心细致落实到浏览、审题、运算、解答等各个环节中，做到聚精会神，一丝不苟。遇到难题不要惊慌，碰到做过的或易题决不大意。5．提高质量：考试过程中要始终保持质量意识，会做的题不丢一分，不会的题能拼几分是几分。答题要注意条理清楚、卷面整洁、字迹端正。三合理的时间安排6．浏览全卷：考前5分钟，通览全卷，了解试卷结构并合理分配考试的时间，做到心中有数。一般情况下，化学选择题的完成时间（包括填添好答题卡）应在20~30分钟。7．先易后难：遇到难题一定先要“绕着走”，在做

3、完会做的题目之后再回头做那些难题。8．细心检查：注意检查试卷究竟有几页、几题，防止“漏题”。时间有余要对完成的题目进行检查，但更改结果要慎之又慎。四题型解析（一）选择题【中考展望】例1：运河水是我们共同的“血液”，水——20亿人生命所系。右图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图，这种净水器可以除去水中难溶性物质，a、b处为进水口的是A．a处B．b处C．a、b处均可D．无法确定例2：称取10gNaCl、Na2CO3、NaOH的混合物，与50g7.3%的盐酸恰好完全反应后蒸发，最终所得NaCl固体质量可能为A．12gB．10gC．11gD．13g例3：向含

4、3.65gHCl和12gMgSO4的混合溶液中加入某浓度的Ba(OH)2溶液，产生沉淀的物质的质量(m)与加入Ba(OH)2溶液体积(V)间的关系图正确的是：m/gV/Lm/gV/LV/Lm/gm/gV/LABCD【解法指要】1-直推法、2-筛选法、3-排除法【特别提醒】一定要看清题意要求：如“能/不能”、“正确/不正确”、“化合物/混合物”…（二）填空题或分析说明题【中考展望】考查内容主要是化学用语书写，物质性质与用途的关联，未知物质的性质推测，“信息”方程式书写、元素、营养素等与人体健康的关系等。【解法指要】细心书写，分析现象，联系性质，大胆推测【特

5、别提醒】1-化学式不能与符号混淆、2-化学方程式不是化学式、3-“信息”方程式书写好了一定与回头看、4-简答的词语可以在题目中寻找例4：实验室用5％的H2O2溶液在二氧化锰的催化下制氧气，当H2O23内部交流不得外传第3页2015-6-12完全分解后，液体中氢元素的质量分数是％。（三）工业流程题【中考展望】初中考查内容主要为物质的性质和物质之间相互作用的基本知识、除杂分离提纯物质的基本技能【解法指要】直入法、标注法常用方法与技巧：①首尾分析法②截断分析法③交叉分析法例5：“卤块”主要成分为氯化镁，含少量FeCl2等杂质，工业上用于制造轻质氧化镁（生产流程

6、如图）。已知：过氧化氢在酸性条件下具有很强的氧化性，可将Fe2+氧化为Fe3+；当有Fe3+存在时，只有pH＞9.5才会生成Mg(OH)2沉淀；MgCO3在水中煮沸可转化为更难溶的Mg(OH)2。（1）写出下列物质的化学式：XY（2）写出化学方程式：③④⑤⑥。（四）小实验题分析【中考展望】初中考查内容主要以实验分析为主，能简单再现课本上的“演示实验”或“活动与探究”实验内容，尤其是“三大气体”的制备实验，本题型可以有简答形式。【解法指要】分析化学实验目的→确定化学反应原理→选择化学实验装置→安排化学实验程序→收集处理数据完成报告【特别提醒】1-正面、完整

7、地回答问题——问什么就答什么，语言叙述要简洁明了又要全面完整2-注意仪器名称、操作名称等化学专用名词，写错就扣分。如长颈漏斗、坩埚钳、过滤…3-注意实验细节的描述要完整到位。如：如何洗沉淀、洗净的标准是什么、玻璃棒作用等（五）综合实验探究题【中考展望】是在实验题基础上衍生出来的一种新题型，特点是包含考查内容多、覆盖面广、表达形式多样等，从扬州中考看，该题型还能兼顾到计算题的考查，使试卷中不再单独出现计算题型。具体探究内容有：物质性质、物质组成、化学反应原理、物质用途等。【解法指要】正确提出猜想→合理设计实验→周密思考方案→细致推算结果→综合分析评价【特别

8、提醒】1-切忌乱猜瞎想、2-实验设计要依据课本类似方案、3-分析评价要从正、反两