2017年山东省济宁市中考语文答案及解析.doc

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1、2017年山东省济宁市语文试题一、基础积累（共10分） 阅读下面的文字，完成1-3题。有人说，月牙泉是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；月牙泉像夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。 1．文中加点的字，注音正确的一项是（   ）（2分）  A．慰藉（jì）   悄（

2、qiǎo）然      B.婆娑（suō）      坠（zhuì）落 C．戈（gē）壁   皇冠（guàn）     D.缀（chuò）饰     缥缈（miǎo） 2．文中划线的词语，书写错误的一项是（   ）（2分）    A．相应成趣    B．星辰     C．熠熠生辉      D．璀璨3．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ）（2分）     A．启发  琢磨     B．启示   捉摸       C．启发   捉摸     D．启示   琢磨 4．下列句子中，没有语病的一项是（   ）（2分）   A．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与

3、游客的出行。 B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。 D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。 5.下列关于文学名著的表述正确的一项是（  ）（2分） A．《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。 B．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。 C．《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉

4、心指点，她学诗的经历告诉我们，学习要不耻下问，敢于质疑。 D．《简•爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。   二、古诗文阅读（共20分）    阅读下面的文言文，完成6-10题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈

5、恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次①相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止非礼不行学士皆师尊之。 （选自《汉书•董仲舒传》）   【注】久次：入学的先后顺序。6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的他一项是（   ）（2分）    A．录毕，走送之走：跑     B．先达德隆望 尊望：声望 C．援疑质 理质：质问      D．色愈恭，礼愈至 至：周到 7.下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ）（2分）     例

6、句：以是人多以书假余A．蒙辞以军中多务 B．先帝不以臣卑鄙  C．策之不以其道 D．弗敢专也，必以分人8.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（   ）（2分）     A．序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作，内容多事一些安慰、勉励的话。 B．宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有事遇到前辈的训斥或提问，一句话都不敢答复。 C．从乙文来看，董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》，后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。 D．董仲舒研究学问非常痴迷，三年都无心观赏花园里的风景，他在室内挂上帘子读文章，任何人都见不到他。9.

7、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）俟其欣悦，则又请焉。 译文：                       10.用/给下面的句子断句（限断两处）。（2分）进退容止非礼不行学士皆师尊之。  11.阅读下面这首明诗，回答问题。（4分） 送  别  范澄酒尽津鼓①喧，风生浦帆乱。山回不见君，夕阳在沙岸。【注】津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客。（1）前两句描述了怎样的场景？  （2分）答：          （2）第四句运用了