选用、仿用、变换句式 练习.doc

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1、语文专题练习--选用、仿用、变换句式1.阅读下面的材料,按照要求在横线上填写相关内容。徐帆,男,江苏南京人,东方大学文学院教授,我国红学界的后起之秀,尤以考证作者身世见长,专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《〈红楼梦〉导读》(优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。学校邀请徐帆和学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:_______________________________________________________________________________________________________________。2.把下面

2、画横线的长句改为短句,可适当增删词语,不能改变原意。(4分)究竟是有人说机遇决定成败对,还是有人说实力决定成败对,还是有人说战略决定成败对,还是有人说细节决定成败对呢?这取决于审时度势,趋利避害。答:____________________________________________________。3.下面文段中画横线的语句读起来不顺口,请调整句式(可增删少量词语),使语句流畅。(4分)历史有时也像一场游戏。那些豪华的建筑,如同海市蜃楼,出现又悄然逝去。义军愤怒的烽火把它们焚烧;坍塌在无情的风雨里;然后,在锋利的犁铧下覆灭!留下的,依然是生长野草、生

3、长五谷的土地,如同重新构思生活的稿纸铺展在农民的面前。答:___________________________________________________。4.把下面的长句改写成四个较短的句子,使意思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)(5分)欧洲杯是一项由欧洲足协成员国参加的,于1960年举行第一届,其后每四年举行一届,共分为预选赛和决赛周两个阶段的最高级别国家级足球赛事。答:①__________________________________________________。②________________________

4、_____________________________。③_____________________________________________________。④_____________________________________________________。5.阅读下面一段文字,修改画线部分的句式,使之与前面画波浪线的句子,句式一致,语气一致。(字数可增减,标点可改变)(4分)司马迁在受宫刑之后写给他的朋友那封著名的《报任安书》中,讲述了他受刑的原因,受刑后痛苦的内心,支持他顽强生活下去的信念和追求。信情真意切,感人至深,催人泪下。信

5、中说,他之所以忍辱偷生,是因为在他看来,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”。如果伏法受诛抗争圣上的戏弄,回击流俗的讪笑,岂不是“若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异”?须知著述“草创未就”,父亲的遗愿还没有实现,决不可就此轻生。况且那些留下传世之作的圣贤人物,都经历过厄运。答:___________________________________________________。6.将下面画横线的部分改为短句,字数可适当增删,调整语序,标点符号可改动,但原意不能改变。(4分)每一个热爱文字的人,每一个用心血用汗水用笑容书写人生的作者,必然是生活中善

6、于以自己感性、丰富、敏锐、深邃的心灵观察世界、感受生命、聆听自然,并且对于爱对于自由对于真善美有着旷世的期待的这样一些人。答:____________________________________________________。7.下面是柯灵先生为《台湾散文选》作序时的一段话。他玄想中的散文,“应该有声、有色、有光;应该有木箫的甜味,有釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如像虹一样的光谱。而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家,当他的思想与文字相遇,如撒盐于烛,会喷出七彩的火花”。请你将这段话用平易朴实的语言重新表述(60字以内)。答:__

7、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8.将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序,适当增删词语,不能改变原意)①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。②中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。③中国书法特

8、有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。答:__

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