孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc

孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc

ID:48615820

大小:32.00 KB

页数:8页

时间:2020-02-26

孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc_第1页
孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc_第2页
孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc_第3页
孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc_第4页
孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc_第5页
资源描述:

《孙双金教学实录——《三顾茅庐》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、孙双金教学实录——《三顾茅庐》.txt9母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。孙双金教学实录——《三顾茅庐》课前谈话:由姓孙——孙悟空(本领)——四大名著T:你喜欢《三国演义》里什么人物?S:我喜欢刘备,他待人谦虚T:我喜欢诸葛亮,他神机妙算S:我喜欢刘备,他胸怀大志……T:诸葛亮、关羽、张飞、赵子龙这些名将都是谁的手下呢?看来刘备这个人值得我们好好研究研究,今天我们就来学习写刘备的历史故事。(板书:三顾茅庐)T:谁来用自

2、己的话解释一下“三顾茅庐”是什么意思?S:(开始沉默还不够有勇气)T:说对的要表扬,说错的也要表扬,表扬他的勇气……S:我的理解是三次去拜访。T:噢,三、就是三次,顾,就是拜访。茅庐,茅草房。谁能说得更完整呢?S:刘备三次去拜访住在茅草房里的诸葛亮。T:(激励)这次说得很准确,看来没有你小小的错误哪来他大大的正确呢?板书:诸葛亮(引导生看字形)(认识诸葛亮)孔明——卧龙T:“诸葛”是复姓,你还知道哪些复姓呢?S:上官S:夏侯、司马、玄武……T:同学们真不简单,知道这么多,单凭这一点,你做我的老师了,有些姓我还没听过,回去我杳杳字典。T:由这个题目你还想问自

3、己或我什么问题呢?S:刘备为什么要三次拜访诸葛亮呢?…………T:下面我们就带着你们三个人的问题去读课文首先要把课文读正确。S:(读书)T:如果生字你读一遍读不准可读二、三遍。T:(检查课文朗读,及时正音)请同学读第一节愿意读的请举起你们的手,举手的都是勇敢的、自信的,将来你们也一定是成功的,孙老师就喜欢举手的同学。S:(读第一节)T:这段讲了刘备前两次去拜访诸葛亮,第一次,他听说诸葛亮是个了不起的大才,于是在一个秋天,他和他的两个兄弟去拜访诸葛亮,但是没有见到,便给童子留个口信:“刘备来拜访过诸葛亮。”第二次到了隆冬腊月,刘备又决定去拜访诸葛亮,他俩兄弟不

4、愿意:“这个诸葛亮有什么了不起的,充其量一介村夫,还劳大哥亲自去吗?”刘备仍然亲自前前去,但仍没见着。冬去春来,刘备决定第三次去隆中拜访诸葛亮,课文中就写他第三次拜访的经过。这次他拜访到了没有?谁来读第二节。S:读第二节T:(板书:结拜)这一节中有一个词语是什么意思?他还有个故事呢?叫什么?S:桃园三结义刘备、张飞、关羽在桃园结拜为兄弟,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,所以称为“结拜兄弟”,明白吗?第3段比较长,请同学们限度前半部分,描写“卧龙岗景色的”(这一次举手的要喊,不举手的也要喊。)照顾整体。S:个别读。T:隆中怎样景色呢?作者写了山冈、溪

5、流和竹林,哎,写“山冈”用了什么词?]S:蜿蜒T:“蜿蜒”什么意思,看它的偏旁S:就是弯的意思S:弯弯曲曲的,像蛇一样T:中国汉字的偏旁帮助我们理解。弯曲高低在人们眼中就像一条……S:等待时机腾飞的卧龙T:像谁?S:诸葛亮T等待谁让他腾飞?T这里描写竹林还有一个词“青翠欲滴”是什么意思?T竹子绿得要滴下来了T景色“秀丽宜人”“秀丽”?“宜人”S美丽迷人T噢,真是一块宝地啊,不愧称之为卧龙。大家再一齐读读S读T接下来刘备是怎样拜访的呢?往下读S“离诸葛亮住处还有半里多路……”T这节我们将在下一节重点讨论,请大家齐读第四节S“诸葛亮分析了群雄纷争的形势……”T

6、这里有两个词(板书:群雄纷争茅塞顿开)雄,是乱世英雄,两汉末年,你还知道有哪些乱世英雄?S孙权、曹操、吕布、董卓……T纷,纷乱,争斗,当时战火边缘,民不聊生啊……茅塞顿开你是怎样理解的呢?S像瓶盖一样一下被打开了,人的思想解放了T你比喻得很形象,就像我手里的瓶盖一样是“砰”的一声打开了,下子打开的,叫“顿开”茅塞呢?堵在人们心里的堵塞人们思想的茅草一下子打开了,心里豁然开朗。谁茅塞顿开(刘备)读一读词语T最后一段请女同学读(生读)抓住“如鱼得水”T请同学们放下课本,我就纳闷:像诸葛亮这样的人肯定有许多人去请他,曹操有没有找过,孙权,天下的群雄有没有请过,为

7、什么他在刘备请他时出山呢?刘备哪一点打动了诸葛亮呢?S四个字“诚心诚意”T哎,了不得哎,孙老师为了奖励你用笔写出这四个字,还有别的吗?S别人都是派手下去的,而刘备是亲自去的?S刘备是恭恭敬敬的,别人手下也不礼貌S天很冷,刘备还去了三次S刘备很尊重诸葛亮S刘备待人诚恳S刘备还有半里多路就下马步行了……T同学们说得都很好,下面到课文中找找刘备打动诸葛亮的关键词或句子,引导同桌交流看找到几处第二课时:T:你认为哪些地方表现了刘备的“诚心诚意”?S:诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉……T:你这是请他出山之后的“诚心诚意”,之前呢?S:“

8、这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。