设计任务书--售楼中心.doc

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1、建筑设计技术综合实训课程设计学年:2016-2017班级:普高动漫14-1班姓名:阿米娜,阿力木江,哈力扎提,吐格鲁克,买买艾力指导老师:周小倩老师设计日期:2017年5月31建筑设计技术综合实训任务书项目名称:售楼处建筑设计外部内部。一、目的与要求售楼服务部设计是集展示与洽谈功能一体的小型商业建筑形式,旨在训练方案构思与创意能力。重点学习商业型建筑的特色,学习公共展示空间设计,训练对空间感知和空间氛围营造的能力。通过设计能适当了解并掌握以下几点:用地概述:拟在城市核心地段、交通便利、购物娱乐一体

2、化,房产增值保值潜力大,突出企业品牌形象。1.项目概况:该建筑采用钢结构,结构形式合理。l总建筑面积控制在600X650㎡左右(上下浮动10%),廊、有盖露台面积按50%计算,无盖露台不计算面积。层高:接待大厅、沙盘区等接待及展示区域层高不小于6米,办公l区层高不小3米,样板间层高和实际产品相同。建筑总高度10米。各空间的高低大小有主次对比,比例适当。l给排水主要为卫生间设置,采用市政设施方便给排水。市政采暖可根据具体情况决定是否采用,如较经济方式分体空调系统。l智能化设计可根据具体安防要求设置,

3、如门禁、红外监控等。二,设计内容总建筑面积控制在600X650㎡左右(上下浮动5%),其中包括:a、售楼部建筑设计。b、售楼部室外景观及场地设计。c、售楼部室内设计。d、样板间设计。2.1设计任务正在建造的小区,为配合售楼需要,决定近期建一座售楼服务部,以洽谈展示为主,兼供简单的办公和休憩空间场所。待小区住宅全部售出后,经扩建、改造可作为小区文化站或会所之用。总建筑面积为650㎡。(1)对外部分(售楼区)340㎡(2)接待大厅:180㎡包括接待前台、售楼沙盘展示台、询问处。图片展览:30㎡可集中设

4、置也可分散到其他售楼空间。洽谈区:50㎡与大厅临近或融合,可提供咖啡等饮料,.空间既要有所分隔,又要相互流通。签约区:50㎡要求相对私密、安静处。布置有桌椅,能够临近打印、复印等设备用房。卫生间:30㎡(15㎡X2,男女各一间),厕所入口既要隐蔽,又便于顾客寻找。男厕应设置一个小便斗。(1)对内部分75m2公共办公区:30㎡。内部员工办公及联系外事使用,可为开敞或半开敞,设有饮水机、打印机、复印设备等。经理室:15m2。相对私密,临近内部财务室。财务室:15m2。较私密处。办公室:15m2。2.2

5、图纸内容及要求(1)图纸内容总平面图1:5000(全面表达建筑与原有地段的关系以及周边道路状况)。各层平面1:200立面图(2个)1:200剖面图(1个)1:200(1)图纸要求A1图幅出图494mmX641mm)。图面粗细有别,线型运用合理;文字与数字书写工整。一律采用计算机作图,并作一定的排版。室内和室外图片。三.教学进度与要求3.1第一阶段(第一天)会所建筑的基本概念及内容,设计任务书讲解;分析环境:实例参观,收集资料。是亲眼看到了以后,有想法拉。第二阶段(第二天)第二轮草图(方案比较与功差

6、、形象、环境、个性、可行性等方面的评价;选定方案的平面流线、空间组织、环境关系、建筑形象的具体设计与研究)。第三阶段(第三天)深入设计(一),整体环境、平、立、剖立面。深入设计(二),结构技术与建筑空间整合。深入设计(三),细部推敲,造型语汇提炼。第四阶段(第四天)完成正图的绘制。第五阶段(第五天)交图,方案汇报介绍l在空间分隔方面可使用技巧:实墙分隔用玻璃、轻质隔断进行分隔,但为了不影响空间与视觉的這送性,一般建筑实墙1500㎜以下。景观分隔利用景观对两者空间进行分隔,既起到了隔断作用,又有利于

7、提高空间品质。家具分隔使用沙发、博古架、展品架进行分隔,在起到分隔作用的同时,还有利于空间的节约。同学们应综合运用这些组织与分隔的处理手法,把售楼空间组织成有序、变化丰富、统一完整的空间。3.2造型设计特征售楼处功能空间相较简单,室内空间对形式设计的制约相对较弱,另,其商业特征要求,使建筑师创作的余地较大,造型新颖别致,其形式设计一般可以有以下几个方面:(1)注重开放性-售楼中心以吸引消费为日的,建筑应以“欢迎”的姿态迎接顾客,同学们应注意商业建筑开放性设计,内外空间的融合与渗透是提高商业建筑空间

8、开放性的重要手段。(2)追求独特性售楼建筑要求标新立异,展示出白身与众不同的特点,或突出现代技术,或表达传统意象,或突出楼盘特性,以期待给人留下深刻印象。(3)注重建筑基本形体塑造建筑形体构成是塑造建筑造型的基础,在售楼中心建筑设计时应分清体量的主从关系,运用构图手法进行形体组织,利用形状、高低、质感等对比手法,错落、穿插、转折、扭曲等处理手法,增添建筑丰富性,形成有规律的、完整统一的建筑形体。(4)注重细节设计对于一个需要营造亲和性的建筑,其细节的设计也十分重要。设计时应通过细部

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