让文明成为校园的最美底色.doc

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1、让文明成为校园的最美底色腊市镇凤凰小学童汝金校园，不仅是我们学习文化知识的课堂，更是立德树人的圣地。2015年，中央文明办、教育部专门下发《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，提出了思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好等“六个好”的文明校园创建标准，其目的就是提高校园文明程度，使育人环境进一步改善。 文明校园不仅需要良好的管理，更需要每个人参与其中。可以说，文明校园创建，每位师生都是主角。在校园里的一举一动、一言一行，不仅体现着一个人的素养，更反映着一所学

2、校的档次与品位。尤其是网络时代，网络上的言行文明更与校园的大形象紧紧相连。因此，作为学校文明的细胞，每位师生都应该恪守文明言行。 在教师方面，近年来湘东区教育局以社会主义核心价值观为导向，在全系统开展师德师风建设活动，组织广大教师对照“四有老师”标准，排查自身不足，针对性地进行整改提升。并签订师德承诺书，向学生、家长公开师德师风举报电话和邮箱，接受社会监督。以《中小学教师职业道德规范》为依据，深化“新要求、新师德、新形象”主题教育，举办了教师文明礼仪讲座，塑造良好教师形象。严格师德考核，加大奖惩力度，坚决杜绝有损师德形

3、象的不良现象发生。树立典型，发挥榜样示范作用，积极开展“师德标兵”、“十佳校长”等评选活动，先后涌现了“中国好人”晏玉萍，全省最美乡村教师邱志宏、黎琼，全省师德标兵何根萍、王韶萍等先进典型，并积极开展“师德标兵巡回报告会”活动，进行典型事迹宣传，弘扬奉献精神，引领文明行为。 在学生方面，湘东区教育局积极引导各学校将社会主义核心价值观纳入中小学德育课、主题班会、队会等德育教学活动中，系统开展核心价值观进教材、进课堂、进头脑的教育实践活动，在学生们的心田里深深植入社会主义核心价值观的“种子”，并精心培育美德之“花”。抓好“

4、争做‘美德少年’、发现‘美德少年’”主题宣传活动，联合其他部门广泛开展“美德少年”、“十佳少年”评选活动，其中成功挖掘出的湘东区荷尧镇中心小学12岁周嘉译事迹更是感动全城，她先后获得湘东区第一届“十佳少年”、萍乡市市第三届“十佳美德少年”、“江西美德少年”等殊荣，使“美德少年”主题活动成为培育和践行社会主义核心价值观的一个重要载体。同时为充分发挥示范和辐射作用，全区各中小学又开展了文明礼仪教育“小手牵大手共创干净湘东”活动，打造学校、家庭、社会三位一体的文明和谐育人环境。通过家长会向家长们分发“讲文明、守礼仪、做高素质

5、家长”的倡议书，指导家长尽可能地克服陋习，用实际行动保护环境，为下一代的健康成长做出表率；让学生充当义务宣传员和义务监督员，在社会上带头讲文明、讲礼仪、讲秩序,有力地配合了萍乡市省级文明城市的创建工作。目前，说文明话、行文明事、做文明人已成为湘东区全体师生的自觉行为，文明礼仪之花在湘东遍地开放。夯实校园文明根基，让校园文明美丽绽放，让文明成为校园的最美底色，正成为校园建设的标准动作。深入推进文明校园创建，离不开着眼全局、多方着力的笃定。同时，要坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于这一活动的全过程；使每一位

6、参与者都成为受益者；要注重实效，力戒形式主义；要把创建活动延伸到每一位师生员工身上……文明校园创建，贵在“润物细无声”中的久久为功。让每所学校都切实成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、滋养文明风尚的沃土。如此方能促进学生德、智、体、美全面发展，方能培育堪当民族复兴大任的时代新人。