英语四级听力训练短文及听写题目.doc

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1、听力训练专题三篇章听力1.简介1)难点:词汇量较难,信息量大,复杂句多,录音只放一遍,考点涉及综合推理2)需要具备能力:语音识别能力、语言理解能力、短期记忆力,快速判断能力,短期记忆力3)体裁:议论文、说明文和记叙文4)题材:以故事,人物,科普,社会,文化,教育等为主2.解题技巧  1)了解考题特点:议论文的考点集中在论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等;说明文主要关注说明对象、说明对象各方面的特点等;记叙文则以短小故事类为主,考察事情的起因、经过和结果等。同长对话一样,短文的开篇几乎是个必考的内容,无论是中心论点、说明对象还是事情起因都集中在文章首三句中,所以短文的开篇

2、要予以高度重视;短文的结尾是结论或结果出现的地方,因此考点也相对密集,通常考查议论文的结论和作者态度以及记叙文的结果等;2)作适当笔记。3)平时多做练习,加强短时记忆,注意力的耐力训练4)利用信号标志词    俗话说,锣鼓听声,说话听音,在听力过程中,需要积极思维、快速反应,特别要注意表示句与句之间关系的信息提示语,并借此发现句与句之间的逻辑关系,确定重要信息。要想从结构上把握篇章,就要顺着指示语预测何时可能开始谈论一个话题、何时出现谈话的重点以及何时可能转换话题。利用信号词的好处很明显,因为大部分的考点都是由标志词引导和提示的;因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视,集

3、中注意力听清标志词相邻的的句子。在第四讲中,我们已经涉及到部分的信号词,下面对短文中经常涉及到的信号词作个归纳。 1).时间标志词when/how/today/as/before/after/since/then/until/……2).列举关系标志词firstly,secondly…/first,second…/another/theother/next/last/inaddition…,besides,what’smore,furthermore,3).最高级标志词themost/chief/primary/main/leading/…4).强调标志词especially/par

4、ticularly/almost/always/usually/……only/unique/prefer/every/one/ofall5)转折/让步关系关键词despite/inspiteof/instead/while/although…(yet)…6).解释标志词or/namely/inotherwords/thatis/thatistosay/……7).目的标志词to/for/inorderto…/soasto…/intendto…/aimat…/target/goal/…108).因果关系标志词X=原因Y=结果owingto…,onaccountof…,asaresult

5、of…,forthesakeof…,dueto…,resultfrom…,thanksto…,attribute…to…,as…,since…,because…,nowthat…,considering…,given…,forreasonthat…,thereasonwhy…is…,becauseof…,+X原因...Y结果…X原因...+…contributeto…,triggeroff…,…toblamefor…,…accountfor…,…responsiblefor…,…bringabout…,…cause…,…leadto…,…resultin…,Y结果……Accordi

6、ngly…,…Asaconsequence…,…That’swhy…,…Forthisreason…,…Asaresult…,so…that…,…andso…,…Therefore…,…Thus…,…Hence…,9).观点、结论标志词/句提出论点 Myspeech/lecturewillmainlydiscuss/focusupon/centeraround/concentrateon…   Today,I’mgoingtodiscuss/introduce/talkabout/explain…   Thesubject/topic/proposefortoday’slectur

7、e/discussionis……  Today,peopleareincreasinglyconcernedabout/awareofthegravityof……   Whenitcomesto……列举观点First/Firstly.../Second/Secondly.../Third/Thirdly…/Lastly…… Tobeginwith…/Next…/Furthermore…/Finally…... Inthefirstplace…/Inthesecondp

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