体育活动：夹物跳.doc

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1、体育活动：夹物跳王华活动名称：夹物跳活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备：兔子头饰、磁带、沙袋若干活动过程：一、准备活动：1、队列练习：幼儿由一列纵队进入场地跟随老师口令变换队形（切断分队走）2、复习韵律操：活动全身关节，重点活动下肢。二、练习夹物跳：1、问幼儿如何夹物跳，请个别幼儿示范动作。学习基本动作——双腿夹物跳·教师示范讲解：“看看老师是怎么做的”。重点讲解：双腿夹紧，两脚并拢、不让物品从腿中间掉下来。·请若干幼儿示范练习。·集体练习基本动作，从场地一端跳到另一端。2、分组练习，教师巡回。三、游戏：

2、建围墙师：“妈妈想请你们帮一个忙，今天早上，黑猫警长骑着摩托车急匆匆的告诉我说：“兔妈妈，兔妈妈，不好了，大暴雨就要来了！”妈妈听了心里真着急，我们的家建在平地上，你们快帮妈妈想一想，该怎样挡住洪水，保护我们的家？”·教师讲解游戏玩法和规则：“妈妈有一个好办法，用沙包建一个围墙来挡住洪水，可是我们没有运沙包的工具，怎么办？（引出夹物跳）那边有许多的沙包,我们一起跳过去，用双腿将沙包运回家建一个围墙，好吗？”四、结束部分  1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！” 

3、 2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。活动反思：本次教学活动比较成功的地方：1、幼儿的活动量基本达到。活动中教师遵循了幼儿活动的规律，从热身——微热——出汗——收汗。2、注重细节，随机指导。活动中我关注到幼儿的兴趣和活动量，能根据活动的需要及时调整幼儿的活动场地，让孩子们有充分的练习时间和休息时间。3、教师全身投入，用自己的热情感染孩子们。4、本次活动各个环节清楚，每一个环节都有递进性。不足之处：活动中还可以增加一些游戏的情节调动幼儿的活动积极性。