任务表单：秦友元个人自我诊断SWOT分析表.doc

《任务表单：秦友元个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势能不断学习先进的理念，主动参与各项培训学历提升活动，善于利用互联网搜集各类学科前沿知识，有一批热情、团结的前辈支持指导。面对新的环境，如何适应新的教育，还存在无法适应。有时会有些懒惰，批改作业不够及时，对后进生管理和教育有些不够细心外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）小组合作学习模式已经在全市各学校展开，大环境已经摆在我们面前，新的高考改革方案也慢慢浮出水面，在这种背景下，坚持开拓进取，不断调整自己的教学模式，以适应当前教育。实际教学中，如何将高考和课改联系在一起，真正使学生爱学

2、、想学，学好，考出高分，这依然是个难题。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、用先进的理论武装自己2、多做好课后反思3、加强师生互动4、注重学生全面发展和身心健康1、让学生养成好的学习习惯，例如以前一直倡导的“改错本”等三本策略2、合理使用好多媒体3、备课多用点心思，向课堂40分钟要时间4、重在培养学生分析解决问题的能力。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多与学生谈谈心，了解学生对课堂知识接受情况2、做好家校互动3、检查反馈要及时固定思维模式限制发展