一次比一次有进步(陈家嫦）.doc

《一次比一次有进步(陈家嫦）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一次比一次有进步汇龙小学陈家嫦教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。重点：识字、写字和朗读课文。难点：通过朗读课文，明白燕子妈妈为什么夸小燕子。一、复习生字，导入新课师：上节课，我们已经跟小燕子和燕子妈妈打招呼。这节课，同学们要要去看看小燕子到底有哪些发现。不过，我们先要跟“生字宝宝”打声招呼。大家还记得它们吗？（出示课件）二、再读课文，理解课文1、自由小声朗读一遍课文，想一想，小燕子到菜园去看了几次?每次都有什么发现?用”“画出小燕子看

2、到的东西。2、请小朋友们四人小组合作①讨论：小燕子到菜园去看了几次?每次都有什么发现?　　②当一当小燕子，读好小燕子说的话。3、反馈：小燕子到菜园去看了几次?如果你就是那只可爱的“小燕子”，你能向我这个“燕子妈妈”汇报你在菜园里发现了什么吗？1、小燕子三次去了菜园，每次都有不同的发现。如果你是小燕子，你的心情怎么样？你能快乐地、兴奋地、自豪地读出小燕子说的话吗？指名读，提示：一次比一次快乐、兴奋、自豪。2、小朋友们和小燕子一样能干，能这样快学懂了课文。老师来当燕子妈妈，小朋友当小燕子，我们来读一读

3、这段对话好吗？（师生合作读。生生对读，评议。）3、出示冬瓜和茄子的实物，引导学生还可以从哪些方面去发现它们的不同之处(掂量轻重，切开来闻闻、尝尝等)4、观察事物的方法有很多，除了用眼睛看，还可以用（师指眼、耳鼻口等部位，让学生总结）三、我爱阅读阅读91页《大自然的语言（一）》，92页《大自然的语言（二）》，95页《苹果落地》，96页《壶盖为什么会动》。四、我爱写话同学们也像聪明可爱的小燕子，善于观察。你能观察你带来的香蕉和橙子，说说它们的不同吗？香蕉，橙子。板书设计：            一次比

4、一次有进步冬瓜                  茄子第一次        大                    小第二次        青                    紫第三次        皮上有细毛              柄上有小刺