第11课：两臂放不同部位的前脚掌走.doc

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1、用各种正确姿势的走内容1、走：两臂放不同部位的前脚掌走；2、游戏：障碍跑；目的通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、游戏：急速定型2、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解游戏规则并示范。4、师生一同练

2、习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、认真玩游戏。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、两臂放不同部位的前脚掌走：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。1．慢步行进中做前脚走，并做换位。2．沿方形练习（音伴）1、直线2、圆形3、方形教师讲解、示范、领做教师给学生个别指导。学生原地模仿动作。学生集体练习。学生分组练习。3/415中二、游戏：障碍跑规则：发出信号后才能起跑，并以规定的动作通过各个障碍。其余人击掌后才能起跑。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛

3、。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小