班级工作勤字诀.doc

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1、班务工作几点体会作为一位多年来从事小学教育并多次担任班主任的教师来说，对小学生的班级管理可以说经验是有的，教训是有的，但如果说在以前的班级管理过程中的经验教训可以用来当作现在的班级的管理工作的基本法则或准则的话，那在我看来是根本不可能的，因为各班由各个班的不同。本学期的伴舞工作我主要抓住了一个字“勤”。班主任一定要勤于加强自身建设，树立自己的威信。在班级管理工作中，面临的是学习之外教学之外的一些接近生活实际的小事情，但是，班级工作中无小事，如学生在学习过程中出现的厌学，偏科等现象；学生在课间活动、两饭后的混乱局面、自习课的纪律失控;寄宿生在校间生活过程中出现的问题、晚自习的纪律

2、等寄宿生在校一切学习纪律安全都在班主任的工作范围之内。面对如此多的不一样，作为要搞好班级工作的我来说，办法无非只有一个，那就是“勤动口、勤动手、勤动腿、勤动脑”。勤动口：作为如此细致的工作，对如此多的工作和杂事，只要见到有问题的现象虽是开口说服教育。哪怕说两三次或者再多，因为习惯是慢慢才能养成的呀。勤动手：多加强班级管理经验的学习，多以身作则给学生作出榜样。勤动腿：只要学生在校一天，班主任要经常去班上了解学生情况，不怕麻烦。勤动脑：多研究方法，多研究各种学生的教育方法，如设置学生成长记录表，学困生档案管理等工作。通过勤，达到师生相互理解，也让学生认识到老师的用心良苦。加强班级建

3、设，一定要切实做好学生的德育工作。本学期，我组建了强有力的班委会，虽然在班级管理工作中，有的班委会成员不尽职尽责，但我通过谈话、善意批评等形式尽量让他们从错误中总结经验，体验管理工作的乐趣，体会管理工作的责任性，终于到现在基本上达到了班主任的小助手作用。本学期，我力争树立良好的班风，增强班级的凝聚力。由于本班是本学期才组建的新的班集体，学生学习情况、习惯方面表现得参差不齐，因此班级凝聚力在本学期目前位置并未能很快的建立起来，相信在以后的学习生活过程之中这种局面一定会有所改善。本学期，我对学生的违纪现象进行了一定具有技巧的处理，争取做好他们的德育工作。违纪学生的违纪行为，说大就大

4、，说小就小，对于违纪学生的行为，我首先做到的就是分析原因，根据正确分析出的原因才采取一定的方法，淡然也在学生违纪现象处理的过程中采取简单粗暴的方法而导致严重后果的发生，因此在正确处理违纪学生的违纪行为上一定要正确处理。班情不一样，班务工作的方法也就不一样，在以后的工作中，我定要尽心尽力，努力做好班务工作。