洋口镇小学语文教师习作教学比赛理论试题.doc

《洋口镇小学语文教师习作教学比赛理论试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、洋口镇小学语文教师习作教学比赛学科素养考试测试卷一、不定项选择题(每题2分，共20题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分。)1.2014年是“高效课堂提升巩固年”，打造高效课堂的原则是（）。A.先生后师B.以学定教C.先练后评D.先学后教2.“真学课堂”的基本要求是（）。A.有效先学B.限时讲授C.合作学习D.踊跃展示3.下列关于“真学课堂”的说法，正确的有（）。A.课堂教学的一切行为都应该服从、服务于学生的“学”。B.教师要努力为学生的“学”营造氛围、提供空间、搭建平台、适时指导。C.自主先学是“真”学习，小

2、组合作是“真”互助，课堂展示是“真”交流。D.质疑问难是“真”问题，教师讲授是“真”需要，当堂反馈是“真”训练。4.下列关于“先学后教”的说法，正确的有（）。A.先学”的超前性表现在既可以课前先学，也可以课堂先学。B.“先学”具有超前性、独立性、差异性。C.“后教”具有针对性、参与性、开放性。D.“先学后教”是教学的方式、方法，而不是可采用也可以不采用的规律、规则。5.看课堂学生的学习状态如何，重点关注学生的（）。A.表达状态B.倾听状态C.思维状态D.合作状态。6.《语文课程标》关于习作教学的总目标是()A.能具体

3、明确、文从字顺地表述自己的意思。B.能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。C.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。D.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。7.《语文课程标》中“写话”第一学段(1～2年级)的阶段目标是()。A.对写话有兴趣，写自己想说的话。B.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。C.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。D.学习使用逗号、句号、问号、感叹号。E.写话内容不能少于3句话。8.《语文课程标》中“习作”第二学段(3～4年级)的阶段目标是()。A．留

4、心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。B．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。C．能用简短的书信便条进行书面交流。D．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。E．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。F．课内习作每学年16次左右。9.《语文课程标》中“习作”第三学段(5～6年级)的阶段目标是()。A.懂得写作是为了自我表达和与人交流。B.养成留

5、心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。C.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写常见应用文。D.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。E.习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。10.下列关于习作教学的说法中，不正确的有（）。A.为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，多写命题作文。B.应加强对平时

6、练笔的指导，提倡写日记、书信、读书笔记等。C.采用多种评价方式。评价方式可以是书面的，可以是口头的；可以用等级表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式。D.提倡建立写作档案。写作档案除了存留有代表性的课内外作文外，还应有关于写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录，以全面反映写作实际情况和发展过程。二、习作修改（30分）请用语文教材中所规定的作文批改符号批改下面的学生习作，要有眉批和总批，格式要规范，要有习作的等级以及批改日期等。成长的烦恼胆小是我心中的烦恼之一，它令我永远躲在黑暗的角落里，永远都走不出那阴森

7、森的黑暗。我曾多次想刻服胆小，可却缕缕失败。　　那一次，妈妈让我去买两碗牛肉丸，可因我的胆小，走出了大门后，又转过头回家，一直在家门口深呼吸，做好心理准备，却一直不敢出门，妈妈的双眼直盯盯的望着我，对我说：“女儿，那怎么还没出门啊？这都半个多小时了呀！我紧皱眉头地说：“妈妈，我不敢去买牛肉丸啊！你别让我去行吗？”妈妈唉声叹气的从我手中取出了钱，去买牛肉丸了。　　晚上，爸爸和妈妈都在上夜班，而又因胆小，我不敢开电视，不敢坐在沙发上，而是自己一个抱着枕头，躲在一个角落上，眼睛一直盯着门，生怕会从门外里进来一个小偷，一个鬼

8、，我全身一直都在抖，没有一时一刻不在抖。我想克服胆小，脚一步一步地卖出去，可又到一处没有开灯的地方，我立刻又回到了原点，缩了起来，更害怕了，眼睛紧紧地闭着，胆战心惊，一会儿，我的恐惧好像小了一点，就试着把脚伸出去，刚踩着地时，妈妈就开门进来了，我以为是鬼，就“啊”大叫一声，后来发现是妈妈，我赶紧，往妈妈身上扑了过去，紧紧地抱着妈妈。　　胆小，使